Resumo Do Desenvolvimento Cognitivo Da Segunda Infancia

Costallat, 1987). RESUMO A elaboração do trabalho de conclusão de curso partiu da tentativa de conhecer e entender a importância da Psicomotricidade como promotora da interação do sujeito com o meio em que vive, favorecendo sua estrutura corporal e construindo sua personalidade em busca de autonomia intelectual e afetiva; relatando as contribuições da psicomotricidade na aquisição das habilidades motoras e na atuação das relações humanas, com o desenvolvimento das…

1 INTRODUÇÃO Verifica-se que as questões referentes à infância e à juventude gozam de caráter prioritário assegurado pela Constituição Federal de 1988, objetivando o constituinte originário à proteção integral, no sentido de proteger seus tutelados da ameaça ou violação de direitos fundamentais, indistintamente de classe social. No âmbito internacional, a Convenção dos Direitos da Criança de 1989, ratificada pelo Brasil em 24/09/1990, no seu art. 2º, 1, reza que os Estados-partes

(TDAH) Introdução O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é o distúrbio comportamental mais prevalente na infância. Caracteriza-se pela tríade clássica: desatenção, hiperatividade e impulsividade. Estes devem ser mais graves do que o esperado em crianças da idade e nível de desenvolvimento. (1) A descrição inicial das características deste transtorno foi realizada na segunda metade do século XIX pelo alemão Heinrich Hoffman no livro infantil Struwel Peter. Seguem-se…

de: RitaG Índice Índice de Tabelas Tabela 1: Estádios de Desenvolvimento Cognitivo de Piaget 10 Tabela 2: Principais alterações no conceito de convenção social 19 Tabela 3: Os estádios de Desenvolvimento Moral de Kohlberg 23 I. Introdução No âmbito da unidade curricular de Psicologia do Desenvolvimento, leccionada pelo Professor Doutor Rui Porta-Nova, no primeiro ano e primeiro…

sabedoria nos auxiliou na elaboração da tese e nos conduziu para o desenvolvimento desse trabalho, a família e amigos que estiveram sempre presente em nossas vidas. EPÍGRAFE O cronista que narra os acontecimentos, sem distinguir entre os grandes e pequenos, leva em conta a verdade de que nada do que um dia aconteceu pode ser considerado perdido para a historia. Walter Benjamim RESUMO Este trabalho de Conclusão de Curso tem…

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 97 ESTRESSE INFANTIL E O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA TELEVISÃO: um desafio para o desenvolvimento cognitivo e emocional CHILDHOOD STRESS AND COURSE OUTLINE OF TELEVISION: a challenge for the cognate and emotional development Cecília Freitas Martins (UEMS) Djalma Querino de Carvalho (UEMS-UFSCar) Resumo: Ao perceber, tanto em estudos quanto em práticas realizadas, como a criança está vulnerável às condições ambientais, sociais e culturais, pois absorve com…

RESUMO: O estudo em questão visa aproximar o leitor da importância da plasticidade neural, que permite o desenvolvimento adequado na capacidade cognitiva. Neste sentido, pode compreender que a realidade da vida escolar não inicia apenas na dificuldade da integração em um novo meio, mas se dá por outros fatores que influenciam direta e indiretamente, sob este foco o problema que se busca investigar é a detecção da importância na formação de redes neurais, que permite o desenvolvimento adequado

do título de Orientadora Educacional Orientadora Profª. Ms. Ana Valéria de Figueiredo da Costa Nova Iguaçu 22/06/2007 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO AUTISTA ___________________________________________________________ RESUMO O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a questão do autismo de forma sucinta. para entendermos melhor assunto aqui abordado buscamos os estudos de autores como: Kanner, Leboyer, Rutter além de outros citados ao longo do…

Língua Estrangeira pela disciplina NEI II. Professor: Boris Dias SEABRA-BAHIA 2012 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS Isa Naira de Oliveira Maria Aparecida Martins Raquel Maria Lima Resumo: O objetivo desse artigo, é abordar questões de aprendizagem, focando sobre a importância da Língua Inglesa (LI) para o aprendizado da criança e também o domínio de uma língua estrangeira como um diferenciador no momento em que…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E ATRASOS MOTORES/ REVISÃO SISTEMATICA ALEXANDRE NASCIMENTO Resumo: A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar se crianças escolares de 6 a 10 anos com dificuldade na aprendizagem apresentam algum atraso motor e se ambas variantes apresentam alguma correlação. Foram selecionados nesta pesquisa…