Resumo Do Conto Contos De Escola

ANÁLISE DO CONTO A “TEORIA DO MEDALHÃO” Denise Rodrigues martins lima tânia regina sampaio ORIENTADOR: PROF. MESTRE ÁUREO JOAQUIM CAMARGO RESUMO Este estudo analisou o conto Machadiano, “Teoria do Medalhão” publicado inicialmente em 1881. O objetivo foi analisar se a contextualização vem sendo vivenciada nos dias atuais. A fundamentação teórica consistiu no estudo do conto a partir do rito de autoridade, Você sabe com quem está falando?, descrito por Roberto da Matta,…

mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização. (Nelly Novaes Coelho) RESUMO Este estudo tem como objetivo principal, uma análise sobre a literatura nos anos iniciais do ensino fundamental e sua contribuição na formação do hábito da leitura e de cidadãos autônomos, críticos e conscientes. Através de uma…

objetivo de discutir questões relevantes em relação à presença da Literatura na escola, partimos da premissa de que ler é satisfazer a alma em desenvolvimento, é vivenciar cada texto como sendo o único, considerando o método de como ensinar a Literatura e fazer dela um instrumento de aprendizagem; considerando a atitude do professor de português para cultivar o saudável hábito de ler e o lugar que ocupa a literatura na escola e na sociedade. Não parece tão claro assim, na atual…

Sumário 1-INTRODUÇÃO 1 2- DESENVOLVIMENTO 3 3- REALISMO NO BRASIL 6 3.1-MACHADO NA LITERATURA 7 3.2-O ESTILO MACHADIANO 8 3.2.1- PRINCIPAIS OBRAS 10 3.2.2- BIOGRAFIA DO AUTOR 12 3.2.3- RESUMO 13 4- CONCLUSÃO 20 O REALISMO O REALISMO O REALISMO E SUA INFLUÊNCIA NO BRASIL CENTRO EDUCACIONAL Nº 01 DO GUARÁ ll Aluna: Maria de jesus do Nascimento Silva Série: 2º B EJA

AS LIVRARIAS COMO ESPAÇO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA APARECIDA DE ALMEIDA DA SILVA* RESUMO O presente trabalho tem como objetivo conceituar a mediação da leitura literária para crianças, exaltando sua importância na formação da criança, preparando-a para contribuir com a transformação da realidade em que vive, e investigar as livrarias como espaço de mediação, demonstrando aos profissionais da área que não é somente a biblioteca que deve ser usado como espaço para que esta aconteça. Tem…

Resumo: O objetivo do texto é explicar que ter inteligência não é o mesmo que ter boa capacidade de memorização. Para isso o autor compara a memória humana com a dos computadores e afirma que a memória destes são superiores. No segundo momento, exemplifica-se com o conto “ Funes, o memorioso” de Jorge Luís Borges o caso de uma memória humana ser absolutamente eficaz e aponta o problema de se ter uma memorização excelente e não ter a capacidade de abstrair e generalizar, que são habilidades de um

silêncio sepulcral e castigo para quem foi afastado da sala de aula. Durante o período que trabalho neste Colégio diversas vezes apresentei sugestões de projetos de incentivo a leitura. Mas, o preconceito é grande por parte dos professores e gestores da escola que veem o trabalho do Agente Educacional como menos importante e este profissional como menos capacitado, talvez pelo fato do concurso só exigir a formação em nível médio. O ponto positivo é que este espaço é um local onde os…

trabalhou, até ser exonerado, em 1958. Estudou administração e comunicação nas universidades de Nova York e Boston (EUA). Foi professor da Fundação Getúlio Vargas (RJ) e escreveu críticas de cinema na revista Veja (1967). Seu primeiro livro de contos foi Os Prisioneiros (1963). Seguiram-se A Coleira do Cão (1965) e Lucia McCartney (1967). Feliz Ano Novo (1975) foi proibido pela censura, durante o regime militar. O romance Agosto (1990) fez grande sucesso e foi transformado em…

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Agmar José de Souza Adileuza de Fátima Adriana Moreira de Oliveira Sales Luciene Rocha de Jesus Mara Cristiane Conceição de Barros Márcia Alves de Oliveira RESUMO Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho…

SÉRGIO AUGUSTO DA SILVA NARRATIVAS CURTAS: NAS FRONTEIRAS DO CONTO E DA CRÔNICA SÉRGIO AUGUSTO DA SILVA NARRATIVAS CURTAS: NAS FRONTEIRAS DO CONTO E DA CRÔNICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção da Especialização em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Orientadora: Profª. Maria Carolina de Godoy. JABOTICABAL/SP 2005 Dedico