Artigo literatura infantil
Agmar José de Souza
Adileuza de Fátima
Adriana Moreira de Oliveira Sales
Luciene Rocha de Jesus
Mara Cristiane Conceição de Barros
Márcia Alves de Oliveira
RESUMO
Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E a importância da prática pedagógica com livros da Literatura Infantil. O presente artigo inicia com um breve histórico do surgimento da literatura infantil, apresenta conceitos de literatura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e a contribuição de Monteiro Lobato para a Literatura infantil no Brasil.
Palavras-chaves: Literatura Infantil// Práticas Pedagógicas// Leitura.
INTRODUÇÃO
Este artigo tem o objetivo, mostrar a contribuição da Literatura Infantil na infância das crianças nas séries iniciais a escola é o espaço privilegiado, em que deverão ser trabalhado livros com bases para a formação do indivíduo com objetivo de formar pessoas pensante e prontas para tomar decisões que possam transformar seu meio de vida. Literatura é a arte de compor trabalhos artísticos em prosa e verso. Conjunto de trabalhos literários de um país ou de uma época. Uma vez que, a criança vive a infância num ambiente que a leitura esteja presente com certeza ela terá um aprendizado maior, do que a criança que só veio conhecer a leitura na escola. Este artigo apresenta conteúdo desde o surgimento da literatura, uma época em que era vista como disciplina pedagógica, e não como arte, uma vez que as crianças era consideradas adultos em miniatura pois não escreviam pra elas, não existia infância. E as contribuições do uso dos livros de