Resumo Delors No Ensino Superior

Orientador: Prof. Dr. Carlos Renato Theóphilo Dissertação (Mestrado, Programa Multiinstitucional e Inter-Regional em Ciências Contábeis) Universidade de Brasília, Universidade Federal da Paraíba e Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 1. 2. Ensino Superior 2. Graduação em Ciências Contábeis 3. Mercado de Trabalho 4. Exame de Suficiência em Contabilidade. Título TERMO DE APROVAÇÃO Rosane Maria Pio da Silva PERCEPÇÃO DE FORMANDOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE SUA PREPRAÇÃO PARA…

A RELAÇÃO DAS FAMÍLIAS DE ETNIA CIGANA COM A ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO MULTICASO Giuliano Mischi ___________________________________________________ Dissertaçãode Mestrado em Ensino do Português Língua Segunda e Língua Estrangeira SETEMBRO, 2011 1 ÍNDICE INTRODUÇÃO ................................................................................................................4 I PARTE - ENQUADRAMENTO…

principalmente no que se refere à utilização das Tecnologias da Comunicação e da Informação na Educação. 3 RESUMO Educação a Distância: caminhos, possibilidades e desafios, uma pesquisa bibliográfica e de campo, é um breve passeio na história da Educação a Distância (EAD) mundial e brasileira. Enfatiza os avanços, as possibilidades, as vantagens e as desvantagens da referida modalidade de ensino, bem como, pontua alguns desafios a serem superados para que a EAD possa se expandir com…

AFETIVOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PAULO II, EM CASTELO DE SONHOS-PA, NO ANO DE 2012." Viña Del Mar, Chile, 12 de Janeiro de 2013 PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BEATRIZ GOMES DA SILVA "A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A PRESENÇA DE ASPECTOS SUBJETIVOS E AFETIVOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PAULO…

SUL INSTITUTO DE INTEGRAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Vanda Miguel Cursino dos Santos A INCLUSÃO NAS ESCOLAS E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM São Luiz do Paraitinga-SP 2011 Vanda Miguel Cursino dos Santos A INCLUSÃO NAS ESCOLAS E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional ao…

...... 26 28 30 Anexo 1 Dados do IBGE ................................................................................................ 32 Anexo 2 Amostra de grades curriculares dos cursos de Pedagogia ............................. 35 RESUMO Este trabalho aborda e analisa o processo de formação dos licenciados em Pedagogia no que tange à educação especial. Partindo de um histórico dos cursos de formação de educadores, da análise de grades curriculares dos cursos de…

formar. A Universidade Tuiuti do Paraná – UTP e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior –CAPES/ Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Superior Particulares – PROSUP pelo financiamento parcial desta dissertação. 6 SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS......................................................................................................8 RESUMO.....................................................................................................

EDUCAÇÃO ESCOLAR: (IN)DISCIPLINA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EdsEnia Sá LIMA E CRUZ Martha Debuche de Paiva Rosângela Souza Cruz Lauro de Freitas 2007 EdsEnia Sá LIMA E CRUZ Martha Debuche de Paiva Rosângela Souza Cruz curso de especialização em pisicopedagogia turma Nº 208 EDUCAÇÃO ESCOLAR: (IN)DISCIPLINA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM trabalho de Conclusão

recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se atua, em que se cria, em que se fala, em que se ama, se advinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida" Paulo Freire. SUMÁRIO CAPA DEDICATÓRIA AGRADECIMENTO EPÍGRAFE SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO.............................................................................................................8 CAPÍTULO I 1. A Construção da Identidade Docente no Enfoque das Tendências Pedagógicas…

e Michele Gomes, com quem partilhei de maneira mais próxima os anos de graduação. A todos os meus amigos, pela compreensão, paciência, apoio e incentivo. E a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a construção deste trabalho. RESUMO A presente pesquisa identificou e analisou o trabalho de educação não formal e o processo de participação e incentivo ao protagonismo juvenil dos adolescentes na obra social salesiana de Americana/SP. A hipótese enfatiza que as ações…