A relação das famílias de etnia cigana com a escola pública

A RELAÇÃO DAS FAMÍLIAS DE ETNIA CIGANA COM A ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO MULTICASO

Giuliano Mischi

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Dissertaçãode Mestrado em Ensino do Português Língua Segunda e Língua Estrangeira

SETEMBRO, 2011

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ÍNDICE INTRODUÇÃO ................................................................................................................4

I PARTE - ENQUADRAMENTO TEÓRICO..............................................................8

1. ANÁLISE CONCEPTUAL: Família, educação, etnia e grupo étnico..........................8 1.1 A importância da família no desenvolvimento do indivíduo.......................................8 1.1.1 Perspectiva histórica sobre a relação escola-família...........................................8 1.2 Para um conceito alargado de educação.....................................................................12 1.3 Definição de etnia e grupo étnico...............................................................................14 2. UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA E A LÍNGUA DO POVO CIGANO.................15 2.2 Reflexões sobre o percurso histórico dos ciganos e relações com os gadjés.............17 2.3 Fenómenos linguísticos nos ciganos peninsulares.....................................................18 3. CARACTERIZAÇÃO DA CULTURA CIGANA......................................................19 3.1 A importância da família na comunidade cigana.......................................................19 3.1.1 O luto face à morte e à doença..........................................................................20 3.2 Processos educativos das crianças nas comunidades ciganas...................................21 3.2.1 A educação das meninas e o papel das mulheres...............................................24 3.2.2 O casamento......................................................................................................24 3.2.3 A etnia cigana e a cultura