Relação da escola com os ciganos

Educação, Escola e Sociedade
Educação: Inter/Multiculturalismo
Francisca Catarina Castro Carneiro

Se todos dessem as mãos
Se todas as meninas
Do mundo
As suas mãos quisessem dar
Faziam
Uma dança de roda
À volta da Terra
E do Mar… Se todos os meninos Do mundo
Quisessem subir
Ao ar
Faziam
Uma dança de estrelas
Que a Terra
Iria obrigar.
Podia ser…
Que os grandes do mundo
Então,
Fizessem a volta
Ao mundo
Dando toda a gente
A mão Orízia Alhinho
Introdução
No âmbito da Unidade Curricular, Educação, Escola e Sociedade, foi-me proposto um trabalho e apresentados vários temas sobre o mesmo. Depois da minha escolha em relação ao tema do trabalho,’’ Educação: inter /multiculturalismo’’, decidi dar especial ênfase à relação dos ciganos com a escola pública e à posição destes em termos de integração face à sociedade. Maria José Casa-Nova, a autora escolhida e os seus diversos textos publicados, foram uma mais-valia para a elaboração do trabalho. Tanto em Portugal como nos restantes países da Europa onde estas comunidades estão presentes, o afastamento de crianças e jovens da cultural cigana da escola pública é um fenómeno que não pode ser ignorado. O artigo’’A RELAÇÃO DOS CIGANOS COM A ESCOLA PÚBLICA: CONTRIBUTOS PARA A COMPREENSÃO SOCIOLÓGICA DE UM PROBLEMA COMPLEXO E MULTIDIMENSIONAL’’ da autoria de Maria José Casa-Nova , é o instrumento essencial para a elaboração deste trabalho, quer pelo seu rigor, quer pela tratada informação que possuí. Este artigo faz uma análise interpretativa dos contextos e processos observados durante