Resumo Deficiencia E Trabalho

COORDENADORIA DE PROGRAMAS INSTITUCIONAIS BOLSISTA: MARLON DIAS RESUMO POR FICHAMENTO DO ARTIGO: “O ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR”. SOUZA, Dainon E, O estudante com baixa visão no ensino superior. O objetivo do artigo em questão é conceituar o que é deficiência visual, para Souza, deficiência visual é a perda total ou parcial, adquirida ou congênita da visão. Segundo ele, existem dois grupos de deficiência visual, a baixa visão: “Baixa Visão (BV) ou visão…

RENATA ALVES RIBEIRO GIANINE GESTÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE DE TRABALHO - POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Piraí 2012 RENATA ALVES RIBEIRO GIANINE GESTÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE DE TRABALHO - POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para obtenção

Marconi (2001), a resenha crítica é uma descrição minuciosa e que está relacionada com a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, acompanhado de uma interpretação crítica do texto e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. Normalmente a resenha é utilizada como meio de divulgação de trabalhos acadêmicos e de obras literárias. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, os principais argumentos…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO MÁRCIA CRISTINA BOTELHO DA SILVA O PAPEL DA ESCOLA E DO AEE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Fortaleza 2011 MÁRCIA CRISTINA BOTELHO DA SILVA O PAPEL DA ESCOLA E DO AEE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de…

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Rua Plínio Aveniente, 200, 13084 767, Barão Geraldo, Campinas, São Paulo, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: luizatanure@gmail.com RESUMO. A inclusão tem como objetivo construir uma sociedade capaz de promover a participação social concreta de seus indivíduos. A deficiência visual acarreta, para o indivíduo, uma grande perda de informações decorrente das reduzidas oportunidades de interação com o meio e com as pessoas que o rodeiam.…

[ 1- INTRODUÇÃO Nesse trabalho veremos um pequeno resumo sobre Vygotsky. Procurando mostra as dificuldades que teve em sua formação, concluído como conseguiu transpor essas dificuldades, mostrando vários acontecimentos que marcaram sua vida quando criança, adolescência e sua faze madura até a…

Prática Integrativa II Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Título:Os desafios do portador de deficiência intelectual e os desenvolvimentos dos processos psicológicos. Autores: Antonia Sheilla Alves Ximenes, Gleiciane Rodrigues e Ingrid Gadelha. Professora orientadora: Fabiana Lira Palavras-chave: Psicologia. Síndrome de Down. Aprendizagem e linguagem. Resumo Esse artigo foi desenvolvido na disciplina de pratica integrativa II, no curso de psicologia da Unifor…

PAPER Tatiana Gomes Lopes Professor-Tutor Externo Daiane Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0581) – Prática do Módulo II 08/12/12 RESUMO Hoje se sabe que para um aprendizado significativo a escola deve utilizar os mais variados recursos com o objetivo de enriquecer o aprendizado do educando com os mais diversos materiais educativos. Com as crianças especiais o uso de tais recursos é fundamental para seu desenvolvimento cognitivo,…

Fernandes2; Luisa Forgiarini2; Maurício Apolinário Elias2; Sandra Carlos dos Santos[2]. RESUMO O conceito de deficiência visual refere-se a uma situação irreversível da diminuição da resposta visual, em virtude de causas congênitas ou hereditárias. Essa deficiência pode ser leve, moderada, severa, profunda ou ausência total da visão. A prática de atividades físicas para pessoas com deficiência, tem como principal objetivo o desenvolvimento de suas potências individuais…

Curso de Pedagogia (PED0729) – Prática do Módulo I RESUMO A inclusão de deficientes auditivos na escola regular é o tema principal abordado nesse trabalho, um assunto de extrema importância para a comunidade escolar que envolve pais, alunos e professores e, claro que, é um tema que envolve a política educacional em relação às leis de ensino. O trabalho trás também questões além da inclusão, a comunicação entre alunos com deficiência auditiva e o professor, que tem como…