FICHAMENTO BAIXA VISÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
DIRETORIA DE PESQUISA
COORDENADORIA DE PROGRAMAS INSTITUCIONAIS
BOLSISTA: MARLON DIAS

RESUMO POR FICHAMENTO DO ARTIGO: “O ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR”.

SOUZA, Dainon E, O estudante com baixa visão no ensino superior.

O objetivo do artigo em questão é conceituar o que é deficiência visual, para Souza, deficiência visual é a perda total ou parcial, adquirida ou congênita da visão. Segundo ele, existem dois grupos de deficiência visual, a baixa visão:

“Baixa Visão (BV) ou visão subnormal – há alteração da capacidade funcional da visão decorrente de inúmeros fatores isolados ou associados, tais como: baixa acuidade visual significativa, redução importante do campo visual, dificuldades de adaptação à luz e ao escuro e para a percepção de cores, alterações corticais e/ou de sensibilidade aos contrastes que interferem ou limitam o desempenho individual da pessoa. A perda da função visual se manifesta em nível severo, moderado ou leve, podendo ser influenciada também por fatores ambientais inadequados.”

Já a cegueira, é perda total ou significativa da visão, levando o individuo a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita. Ambas as deficiências estão relacionadas e são distintas pela a acuidade visual (o objeto foco de visão).
O autor fala também do papel do professor em sala de aula, de como ele deve conhecer o aluno em situação de deficiência, feito isso, qual postura o docente deve tomar quando se deparar com um estudante que possua deficiência visual. Ele menciona outros recursos como facilitadores do aprendizado desse aluno tais como: Recursos ópticos e não ópticos (Tecnologia assistiva), confecção e adaptações de materiais pedagógicos e entre outros.
Souza dá sequencia a discussão citando alguns tipos de patologias que podem ocasionar a baixa visão (ou visão subnormal) tais como: Glaucoma, Coriorretinite congênita, Catarata, Retinose