Resumo Decreto Nº 5626 2005

RESUMO Nas últimas décadas a educação de surdos tem sido objeto de várias discussões. O projeto Educação Bilíngue para surdos contempla crianças surdas nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo conhecer o bilinguismo como proposta educacional, constituindo a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Os estudos baseados em Quadros, Karnopp, Skliar apontam para essa proposta como sendo a mais adequada para o ensino das crianças surdas,…

pela Microbiologia. À Universidade Estadual do Ceará e aos seus funcionários que colaboraram para a realização da minha graduação nesta instituição, tão carente de recursos, mas repleta de grandes profissionais. RESUMO A educação se constitui em um grande desafio aos profissionais que nela atuam, pois tem cada vez mais sido necessário a busca por metodologias alternativas de ensino que efetivamente favoreçam ao processo de aprendizagem. Ao analisar…

O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DO IPAESE: PRINCIPAIS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES José Erinaldo da Silva RESUMO Este artigo tem como objetivo relatar e refletir a experiência vivida no Colégio Ipaese (Instituto Pedagógico de Apoio a Educação do Surdo em Sergipe) no ensino de História para alunos surdos do ensino Médio no município de Aracaju/SE. Antes dos relatos, uma breve contextualização será abordada sobre quem são os surdos, o que é língua de…

Profissional Interdisciplinar com Orientação do Professor Caio Castro no 3º Semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré Projeto Profissional Interdisciplinar III Professor: Caio Castro São Paulo 2012 Resumo O objetivo desta pesquisa é observar e descobrir quais os métodos e estratégias o docente pode adotar dentro de uma sala de aula regular onde se encontra alunos com deficiências auditivas para melhorar e atender as suas…

PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL DOS PODERES DO ESTADO – MINAS GERAIS EXPEDIENTE DE 01 DE JUNHO DE 2012 – PÁGINAS 7 A 15 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS EDITAL SEPLAG/FUNED Nº. 01 /2012, de 31 de maio de 2012 CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DAS CARREIRAS DE TÉCNICO DE SAÚDE E TECNOLOGIA E ANALISTA E PESQUISADOR DE SAÚDE E TECNOLOGIA, DO QUADRO DE PESSOAL DA FUNDAÇÃO EZEQUIEL DIAS - FUNED. A Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão – SEPLAG, a Fundação Ezequiel Dias…

Este trabalho é dedicado ao jovem professor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais ,Thiago, que com seu talento, desprendimento e dedicação me apresentou um outro vasto e complexo universo cultural, o do paciente surdo. Resumo A proposta deste estudo é discutir a importância da comunicação não verbal através da Língua Brasileira de Sinais no acesso do paciente deficiente auditivo aos serviços de saúde bem como a acessibilidade deste aos diversos meios de comunicação

JEQUIÉ. “Paciência e perseverança têm o efeito mágico de fazer as dificuldades desaparecerem e os obstáculos sumirem”. (John Quincy Adams) RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar o papel a inclusão dos alunos com necessidades especiais nas escolas públicas. Desta feita, no decorrer do mesmo procura-se responder ao seguinte questionamento: Os professores estão…

Matriz Curricular do Curso de Engenharia Civil. Resolução CNE/CES Nº 11/MEC 3.19.1 Matriz Curricular - Cincoenta Huma Disciplinas - Curso Nº 067 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 1 Introdução à Engenharia Civil 60 Química Geral e Experimental 60 Leitura e Produção Textual 60 Cálculo Diferencial 60 Cálculo Vetorial 60 Carga horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 2 Metodologia Científica 60 Cálculo Integral 60 Física I - Geral e Experimental 60 Informática 60 Desenho Técnico 60

Paraná. ana.guarinello@utp.br IIIDoutora em Linguística pela UFPR, Docente do Programa do Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação e do Curso de Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Tuiuti do Paraná. giselle.massi@utp.br RESUMO Diversos estudos atuais têm revelado que a surdez deve ser reconhecida como diferença, especialmente no que diz respeito aos aspectos linguístico-discursivos. Contudo, crianças surdas vêm enfrentando, na família e na escola, barreiras…

SÉRIES INICIAIS. Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – ESAP/ União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial: Atendimento às Educacionais Especiais. Medianeira - PR. 2013. RESUMO A pesquisa apresentada tem como objetivo analisar e compreender o processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos das séries iniciais, que frequentam a escola regular. O desenvolvimento dessa pesquisa baseou-se em pesquisa…