Alfabetização e inclusão de alunos surdos nas séries iniciais

ELISEMARE VIAPIANA
ROSELI APARECIDA MOREIRA

ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS SÉRIES
INICIAIS

MEDIANEIRA – PR

2013

ELISEMARE VIAPIANA
ROSELI APARECIDA MOREIRA

ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS SÉRIES
INICIAIS

Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato
Sensu em EDUCAÇÃO ESPECIAL: ATENDIMENTO ÀS
NECESSIDADES ESPECIAIS, da União das Escolas
Superiores do Vale do Ivaí e do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista.
Orientadora: Prof.ª Ms. Eliane Maria Cher Vambommel

MEDIANEIRA – PR

2013

ELISEMARE VIAPIANA
ROSELI APARECIDA MOREIRA

ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS SÉRIES
INICIAIS

Monografia apresentada ao Curso de EDUCAÇÃO ESPECIAL:
ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS do ESAP –
Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação, como requisito parcial à obtenção do título de especialista.

COMISSÃO EXAMINADORA

_________
Nota

_______________________________________
Prof.ª Ms. Eliane Maria Cher Vambommel
_______________________________________
Secretaria

_______________________________________
Secretaria

Medianeira, ______ de ________________ de 2013.

Dedicamos esse trabalho a Deus, que nos concedeu a vida, e por estar sempre presente em nossa vida, no guiando tanto nos momentos mais difíceis, como nas alegrias e conquista. Dedicamos também esse trabalho aos nossos familiares, que tanto nos apoiaram para a realização do mesmo.

AGRADECIMENTOS
Agradecer é reconhecer que esse trabalho que por muitas vezes pareceu tão solitário, só se tornou possível pela força coletiva de apoio, incentivo, amizade e amor. Infelizmente não há espaço para agradecer nominalmente a todos pela contribuição direta ou indireta, mas com certeza estão no nosso coração.
Primeiramente, agradecemos a Deus, por nossas vidas, e por estar sempre conosco, mostrando-nos que tudo é possível para aqueles que nele