Resumo Declaração De Salamanca

inclusão. Assim, defendem a inserção do aluno no ensino regular, como algo que depende da capacidade de adaptação do aluno. Então, a inclusão não é para todos, mas somente para aqueles que se adaptarem ao ambiente onde foi inserido. A Declaração de Salamanca defende a ideia de que “todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de suas dificuldades e diferenças”. (BRASIL/UNESCO, 1994, p. 23.) Entretanto, recomenda também a escolarização de crianças…

Valéria Toniolo. cleidepardim@hotmail.com RESUMO Este estudo pretende demonstrar a importância e a necessidade de criar um planejamento diário detalhado, com adequações necessárias ao desenvolvimento individual, no trabalho realizado com TGD. A escola e o professor precisam traçar metas para

Especial, Curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva, pelo IBPEX – Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão S/S Ltda. Orientador (a): Alciléia Sousa Freitas. MACAPÁ 2012 Maria José Pinto Sousa1 Alciléia Sousa Freitas 2 RESUMO O presente artigo configura-se em um estudo cujo objetivo central foi analisar as metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado – AEE em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca do…

RESUMO O estudo teve como objetivo promover uma sensibilização dos profissionais que trabalham em classe inclusiva com portadores de necessidades especiais em classe de ensino regular, para que possa adquirir incentivo, autonomia, espírito crítico, criativo, passando a exercer a sua cidadania. Visando-se a socialização do deficiente auditivo em uma sociedade dominante e excludente, a qual se encontra educadores sem qualificação e ambiente inadequado para o atendimento necessário do…

inclusão das pessoas com deficiência em toda a rede de serviços do Sistema Único de Saúde (SUS), caracteriza-se por reconhecer a necessidade de responder às complexas questões que envolvem a Atenção à Saúde das pessoas com deficiência no Brasil. RESUMO: Grande parte da população mundial convive com alguma forma de deficiência, seja ela física, visual, auditiva, mental ou múltipla. Não bastassem as limitações de ordem física, decorrentes da própria deficiência a que estão sujeitas,…

pelo incentivo e apoio. Gostaria também de agradecer a professora Sonia pela oportunidade que me destes de aplicar as atividades. Ao Danilo pela compreensão. Enfim, a todos que diretamente ou indiretamente me ajudaram a execução deste trabalho. RESUMO Este projeto interdisciplinar aborda a importância de uma escola bem preparada para inclusão da criança com NEES. Tratei da inclusão mostrando o significado da palavra e trouxe o termo para a educação: escola e educação inclusiva. O…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED) 07/2014 RESUMO A história da Educação Inclusiva iniciou-se com a declaração dos direitos humanos, em 2001 o Presidente da República, promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência através do Decreto Nº 3.956, de 8 de outubro de 2001. No entanto ensinar é comprometer-se com o outro é importante…

RESUMO Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. Mas o que é de fato a inclusão? O que leva as pessoas a terem entendimentos e significados

Lato Sensu com Especialização Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva, da Faculdade Guilherme Guimbala, como requisito para obtenção do Título de especialista, orientado pelo Professor (falta o nome) Bento Gonçalves RS 2011 RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre a prática do professor em sala de aula. Na qual é muito importante que o educador reflita sobre suas metodologias, pois para ensinar as crianças e as mesmas possam desenvolver suas…

Rodrigues Elizabeth Resende da Silva Ferreira Ruth Rezende da Silva Camargo Mônica Oliveira Dias Resumo A motivação para a construção desse artigo deu-se pelo desejo de tornar a escola inclusiva efetiva e apresentar uma coletânea de estudos, pesquisas e leis que fundamentam a educação especial e garante atendimento especializado para as pessoas com necessidades educativas especiais. A Declaração de Salamanca, de princípios, política e prática para necessidades educativas especiais nas…