Resumo Considerações Em Torno Do Ato De Estudar

Luís 2014 MATHEUS BRUNO DIAS CRUZ LEITURA DE ESTUDO São Luís 2014 CASTELLO-PEREIRA, Leda Tessari. Leitura de Estudo: ler para aprender a estudar e estudar para aprender a ler / Leda Tessari Castello-Pereira – Campinas, SP: Editora Alínea, 2003. p. 49 – 78. Existem diferentes formas de ler? Sim, de acordo com o texto de Leda Tessari, existem muitas formas de ler, não só aquela que…

Aos nossos mestres e colegas de curso, agradecemos todo incentivo, parceria, dedicação, paciência e entusiasmo. “No Brasil, obedecer à Lei é visto como Babaquice, como sintoma de inferioridade.” (Roberto DaMatta) RESUMO O presente trabalho, intitulado – “Psicologia no Trânsito: Um longo caminho a seguir” – aborda a história da Psicologia e seu desenvolvimento desde os seus primórdios filosóficos até sua concepção científica, chegando a suas 11 áreas de atuação

UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS UNILAGO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – PUBLICIDADE E PROPAGANDA STORYTELLING: COMO AS NARRATIVAS SÃO INSERIDAS NA COMUNICAÇÃO São José do Rio Preto 2014 RESUMO Storytelling é utilizado como ferramenta na comunicação para tornar campanhas mais relevantes e sedutoras. Em formato de narrativas, as campanhas são criadas e distribuídas por todos os universos midiáticos, onde é possível explorar pontes fortes da mídia em questão. No…

1 Observação participante: conceito e recursos 8 4.2 Instrumentos metodológicos usados no estudo 9 5. Resultados 9 5.1 Processos educativos observados 10 5.2 Análise dos processos educativos, com base na literatura estudada na disciplina 11 6. Considerações finais 14 7. Referências bibliográficas 16 8. Anexos e apêndices. 1. Apresentação. Esse trabalho tem como finalidade apresentar minhas opiniões, meus argumentos e discussões sobre a prática social observada durante…

partir das reflexões de Indursk e Bentes. fazer) 3 – ATIVIDADE 3 - Resumo Informativo do capítulo II – “Leitura, sistema de conhecimentos e processamento textual”, da obra “Ler e Compreender os Sentidos do Texto”, de Ingedore Villaça Koch. OK 4 – ATIVIDADE 4 – Resumo Informativo do capítulo III – “Texto e contexto”, da obra “Ler e Compreender os Sentidos do Texto”, de Ingedore Villaça Koch. OK 5– ATIVIDADE 5 – Resumo Informativo do capítulo IV – “Texto e intertextualidade”,…

interdependências;  APRENDER A SER – preparar o indivíduo para elaborar pensamentos autônomos e críticos; exercitar a liberdade de pensamento, discernimento, sentimento e imaginação. A partir desses princípios gerais, o currículo deve ser articulado em torno de eixos básicos orientadores da seleção de conteúdos significativos, tendo em vista as competências e habilidades que se pretende desenvolver no Ensino Fundamental, considerando o contexto da sociedade em constante mudança e a…

Não deixe que o medo do difícil paralise você Paulo Freire Daiani Jarecki Ferreira Professora - Lidiane Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0340) 03/07/2012. RESUMO Creio que o melhor ponto para começar é considerar a questão da dificuldade, a questão do difícil, em face de que o medo se situa. Diz-se de alguma coisa que é difícil quando enfrentá-la ou lidar com ela se faz algo penoso, quer dizer, quando apresenta obstáculo de algum nível.…

em: 08 de Agosto de 2013 Resumo: A perversão é um fenômeno sexual, político, social, físico, trans-histórico, estrutural, presente em todas as sociedades humanas. O construto da perversão percorre um caminho complexo, passou por várias etapas, de modo que existiram pré-conceitos; juízos de valor e ideias moralistas frente à sua principal função. Nesse enfoque, esse estudo tem o objetivo de caracterizar a perversão sob a ótica da psicanálise. Desse modo, pôde-se estudar o conceito de…

UNIVERSIDADE QUE PRODUZ 1.1.2 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 1.2 COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DO OFÍCIO DE ALUNO 1.3 OS TRÊS ATOS ACADÊMICOS 1.3.1 O ATO DE ESTUDAR 1.3.2 O ATO DE LER 1.3.3 O ATO DE ESCREVER TEXTOS 1.4 UMA EXPERIÊNCIA COM PROGRAMA DE APOIO AO ESTUDANTE 1.5 OS TRABALHOS ACADÊMICOS 1.5.1 RESUMO E RESENHA 1.5.2 ARTIGOS E PAPER 1.5.3 RELATÓRIOS 1.6 AS 3 PREOCUPAÇÕES COM OS TRABALHOS ACADÊMICOS …

laboratório, está submetido à dinâmica do cotidiano, que cria sua próprias “teorias” a partir das teorias científicas, seja como forma de “simplificá-las” para o uso no dia-a-dia, ou como sua maneira peculiar de interpretar fatos, a despeito das considerações feitas pela ciência. Todos nós – estudantes, professores,. Psicólogos, administradores, tecnólogos, físicos, artistas, operários, teólogos, etc. – vivemos a maior parte do tempo esse cotidiano e suas teorias, isto é, aceitamos as…