Resumo Considerações Em Torno Do Ato De Estudar

..... 7 4 CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO ATO DE ESTUDAR............................ 8 4.1 RELAÇÕES DE DIÁLOGO LEITOR-AUTOR................................................. 8 4.2 SER UM LEITOR HUMILDE PARA PAULO FREIRE.................................... 9 5 PROCEDIMENTOS DE DIDÁTICOS............................................................ 9 5.1 ETAPAS DA LEITURA INFORMATIVA......................................................... 10 6 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E RESUMOS..............

PUCMINAS – LEITURA E PRODUÇAÕ DE TEXTOS PROFESSORA: EV’ANGELA B. R. DE BARROS NOME: _______________________________________________________NOTA: ____ CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO ATO DE ESTUDAR1 (Freire, Paulo. Ação cultural para a liberdade. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1976. 149 p.) Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou a de despertar o desejo de aprofundar conhecimentos naqueles a quem é proposta. Se falta, nos que a recebem

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CONSIDERAÇÕES DE PAULO FREIRE CURITIBA 2012 ANA PAULA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CONSIDERAÇÕES DE PAULO FREIRE Artigo apresentado à disciplina de Processos do Conhecer do Curso Superior de Tecnologia em Logística da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Prof. Wilton Borges CURITIBA 2012 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CONSIDERAÇÕES DE PAULO FREIRE Autor: Ana Paula da Silva 2 Orientador: Wilton Borges 1 RESUMO …

HÜHNE, Leda Miranda. O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de…

HÜHNE, Leda Miranda. O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de aprofundar os…

participante da História. 9. PARA SABER MAIS: Registre suas respostas e considerações sobre os questionamentos feitos no decorrer do conteúdo estudado no "FÓRUM: Metodologia, Método e Técnica" da disciplina. METODOLOGIA ACADÊMICA A primeira questão é Organização Quando você começa a estudar, pode parecer difícil simplesmente porque o estudo não tem “forma” para você. Enquanto não desenvolver algum tipo de método para estudar – enquanto não conseguir um entendimento geral do que…

uma representação de ideias. Assim, ao falarmos em Desmotivação do aluno na Educação à Distância, incluímos vários pontos que devem ser levados em consideração antes de conceituá-la, tais como: autodisciplina na organização do tempo e espaço para estudar, distância física entre professor e alunos, dificuldades em relação ao uso das tecnologias da informação, carência de suporte científico para embasar os conhecimentos adquiridos, autodidatismo, e outros que enumeraríamos às centenas se…

MUDANÇAS E SONHO Nome: Luiz Gustavo das Chagas Resumo O sonho de um adolescente que após uma perda mudou todo seu comportamento em sua vida,e hoje tem um grande sonho de ser um profissional na área em que lhe ajudou a superar esse trauma. Tudo começou após o falecimento de um ente muito especial em minha família, que causou um abalo inexplicável em minha vida social física em tudo mudando completamente meu cotidiano, foi o falecimento do meu pai, fui submetido a…

Ser capaz de redigir trabalhos científicos 3. UNIDADES CONTEÚDO PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento

1-CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO ATO DE ESTUDAR Toda bibliografia deve conhecer o propósito principal de quem a elabora, a de atender, despertar a vontade de estudar a fundo naqueles a quem é oferecido. Falta-se, aos que recebem a disposição de pôr em prática ou se a bibliografia, não é capaz de provocá-los, se frustra a intenção aplicada. Esta intenção de quem realiza a bibliografia lhe prescreve um triplo respeito: quem ela se dirige, aos autores citados e a si mesmo.Uma relação bibliográfica