Resumo Conferencia De Salamanca

DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO SÉCULO XXI. Edna Marcia Batista1. Orientador(a): Nome do(a) Orientador(a)2. Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre a inclusão dos alunos com deficiência, o estudo buscou primeiramente um embasamento legal logo em seguida, um embasamento teórico buscando estudar as dificuldades da implantação de um ambiente incluso. Tentando enfatizar que o processo de inclusão é um movimento mundial incentivado, e até cobrado, por órgãos internacionais como

ações do professor no contexto educacional, pesquisa princípio educativo na atuação do professor pesquisador, as pessoas com deficiência como foram tratadas no decorrer da história da humanidade, educação inclusiva e princípios da declaração de salamanca, que devem nortear o atendimento as pessoas com necessidades educacionais especiais, as adaptações curriculares de pequeno porte ou não, significativas, poderão ser implementados no dia a dia na sala de aula, o professor pode inovar sua…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não…

Cagliuni. Feira de Santana 2010 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar dados de uma pesquisa bibliográfica referente ao tratamento educacional dado ao aluno portador de necessidades especiais auditivas. Faz um breve histórico da educação inclusiva no Brasil, além de apresentar sinteticamente as leis que amparam a modalidade de educação especial, como: Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases – LDB e Documento de Conferência Internacional. Ao longo do…

orientador (a): Ednei Soares Belo Horizonte 2014 Dedicamos este trabalho à todas as mulheres guerreiras que passaram. RESUMO A inclusão escolar se tornou um assunto muito debatido e de grande importância a partir da década de 80, com os processos de democratização do país e as discussões sobre cidadania. Como as questões acerca da cidadania e da…

efetivada. Importantes documentos internacionais afirmam e fundamentam a prática da educação inclusiva, como por exemplo, os resultantes da Conferência Mundial de Educação para Todos, em Jomtien, Tailândia (1990) e da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais: acesso e qualidade, na Espanha, em 1994, quando foi elaborada a "Declaração de Salamanca". Mas, no cotidiano das escolas, verifica-se ainda uma discrepância entre o que diz a lei e o que é efetivamente realizado…

ALUNOS COM NECESSIDADES DE FORMA QUALITATIVANO ENSINO REGULAR Naira Beatriz Medeiros Bastos Professora-Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Mad1722) – Prática do Módulo III 15/04/2014 RESUMO A inclusão escolar, embora defendida como um direito dos diferentes, ainda representa um desafio aos professores e gestores da escola, que encontram obstáculos à sua implementação. Neste artigo, discute-se o papel da escola e a…

1984-6576 – v. 3, n.1 – março de 2011 – p. 07-17 – www.ueg.inhumas.com/revelli EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INCLUSIVE EDUCATION: THE CHALLENGE OF TEACHER EDUCATION Lívia Ramos de Souza Silva1 Marlene Barbosa de Freitas Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O trabalho se inicia com uma breve abordagem dos termos relevantes da…

INCLUSÃO SOCIAL E SUAS POLÍTICAS BRASÍLIA 2013 INCLUSÃO SOCIAL E SUAS POLÍTICAS Maria Aparecida Tavares de Andrade Monteiro ¹ RESUMO O presente artigo pretende realizar uma reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os conceitos e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial

Educação Inclusiva Sem medo da diferença. Claudineia da Cruz Souza Professor Cesar Neves Orientador Resumo Durante muitas décadas, as deficiências humanas eram incompreendidas, eram vistas como loucura ou castigo divino. Através de profissionais da medicina pode ter uma melhor compreensão. Este artigo tem por objetivo esclarecer para a sociedade a importância da Educação Inclusiva e conscientizar as pessoas a respeitar as diferenças, discutir a competência da formação especializada…