Resumo Concepções De Desenvolvimento Correntes Teóricas

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA INDÍGENA DE ALAGOAS – CLIND/ALGOAS Suyane de Souza Tenório RESUMO PALMEIRA DOS ÍNDIOS, 2014. SUYANE DE SOUZA TENÓRIO RESUMO Resumo requisitado na disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, ministrada pela Profª Me. Maria Margarete de Paiva Silva na Universidade Estadual de Alagoas, campus III, como requisito parcial de nota. PALMEIRA…

como objetivo fazer uma reflexão sobre os temas propostos, com vista ao desempenho e progresso dos professores. Unidade 9. Abordagens do Processo de Ensino - Aprendizagem As varias praticas estão educativas estão ancoradas em diferentes concepções teóricas sobre a educação e os seus diversos temas o seu papel num determinado contexto político social cultural de uma sociedade em que se insere e a que deve servir e , em decorrência, as suas políticas, o papel das instituições de…

Aurélio Ferreira >djiran35@hotmail.com,/ Jose Tibúcio de Medeiros >tiburcio_jm@hotmail.com,/ João Maria Fagundes >jfagundesalves@hotmail.com,/ Inácio kleber da silva oliveira >i.kleber@hotmail.com. Ao conhecer a história, ou até mesmo um pequeno resumo sobre a biografia de Paulo Freire pode entender cada posicionamento seu em assuntos complexos como educação, metodologia de ensino e diversos tipos de preconceito vividos em seus dias, não deixando de fora as questões…

DO RECIFE COODENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECIFE - PE MARÇO 2012 1 ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO…

às pessoas envolvidas em todo esse processo educativo, me auxiliando direta e indiretamente no decorrer do curso. RESUMO Resumo: O disposto artigo propõe uma discussão acerca da formação de professores de Matemática. Desde o princípio a matemática teve uma aplicação muito grande como uma ferramenta que auxiliava as demais ciências E, como novas…

Cerro Largo/RS, Brasil, bsilva@uffs.edu.br RESUMO: No artigo é discutido um enfoque científico que pode contribuir para a superação das contradições causadas pelo positivismo e pelo pós-modernismo em relação ao caráter emancipatório da Agroecologia. A partir de uma revisão da bibliografia especializada conclui-se que o conceito de complexidade, considerando-se as suas consequências ontológicas, epistemológicas e sobre o conceito de desenvolvimento sustentável, pode desempenhar um…

Ill. Professora: Mª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tutora a Distância: SANTA CRUZ 2012 Não é nossa condição social, mas a qualidade de nossa alma que nos torna felizes. Voltaire TRABALHO DE FHTMSS III RESUMO 3 P/ DIGITAÇÃO RESUMO No final da década de 1980 é um marco para a democracia brasileira. Os movimentos sociais e demais organizações das classes subalternas lançam-se na luta pela redemocratização da sociedade e dos Estados brasileiro. Apesar…

udar a crescer, mas permaneço na dúvida entre as duas concepções do mundo e da educação: se agir de acordo com Rousseau e deixar obrar a natureza, que nunca se equivoca e é fundamentalmente boa, ou ser voluntarista e forçar a natureza introduzindo na evolução a mão esperta do homem e o princípio da autoridade. Até agora a incerteza não acabou e em minha cabeça disputam as duas ideologias”. (Gramsci) Pressupostos: O homem é um ser que se constitui como síntese de múltiplas…

( jurídica ) desde o nascimento até à morte, apresentando-se a personalidade em si como uma coisa feita e baseando-se em critérios que permitam a igualdade de todos os seres humanos. É já dentro da aquisição da personalidade que se processa o desenvolvimento da mesma, ou seja, a personalidade não se constrói simplesmente, segundo estas teorias, reconstrói-se, aperfeiçoa-se, desenvolve-se, através de todo um conjunto de mecanismos que pressupõem e colocam balizas legais protectores da…

relação ao desenvolvimento das práticas educativas 5. AVALIAÇÃO Considerando os objetivos estabelecidos o processo avaliativo será composto dos seguintes elementos: • A participação do educando nas atividades/debates propostos em sala de aula; • Elaboração de trabalhos escritos (esquemas de leitura, sínteses pessoais, sistematização de estudos em grupo e individuais); • Freqüência obrigatória de 75% e pontualidade; • Cumprimento dos prazos pré-estabelecidos; •…