Resumo Compreender E Ensinar Por Uma

ALFABETIZAR LETRANDO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR Mara Rúbia Oliveira Procópio1 Selma dos Santos Regis2 Elisabete Reis Leite dos Santos3 Resumo O objetivo deste trabalho de pesquisa consiste em observar como os professores alfabetizadores da rede municipal da cidade de Porto Seguro compreendem as orientações teóricas e metodológicas da Proposta Didática para Alfabetizar Letrando (PDAL), que tem como fim a alfabetização e o letramento. A forma como o professor vê essa proposta e a…

NSTITUTO TEOLÓGICO QUANDRANGULAR INTRODUÇÃO À TEOLOGIA RESUMO DO CAPÍTULO 7 Nome: Karen Loruama de Campos FUNDAÇÃO DA TEOLOGIA É tarefa fundamental, da teologia, estabelecer uma sintonia entre a mensagem da salvação e os problemas humanos de determinado momento histórico e ambiente cultural. Aprofundar a inteligência da fé para que os homens possam vivê-la na prática. A teologia vai além da dos limites impostos por escolas ou igrejas, ela influencia diretamente no comportamento das…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO Professora: Cristina Kuroski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia Resumo Com intuito de analisar, discutir e concluir a importância de trabalhar a Função Social da Educação, dentro do processo ensino aprendizagem este trabalho mostra itens básicos para a formação de cidadãos conscientes de sua responsabilidade dentro da sociedade que possa estar inserido. Para isso vamos explorar o assunto analisando documento e livros…

PRÁTICAS UTILIZADAS PARA ALFABETIZAR JOVENS E ADULTOS Deisimara Pena Batista Jacianne de Almeida Siqueira Letícia Salvador Suzana da Silva Soares Santos Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: O presente artigo tem por objetivo entender sobre as práticas pedagógicas de ensino na Educação de Jovens e Adultos, tendo como foco o processo de alfabetização. Fizemos o uso de questionário e entrevista semi estruturada para a coleta de dados. Em relação a concepção de…

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA Valeria Dutra Profª.André Bazzanela Centro Universitário Leonardo da Vinci – INIASSELVI Matemática-Trabalho de Graduação 11/06/09 RESUMO A Matemática é uma disciplina com características muito próprias. Para estudar Matemática é necessária uma atitude especial, assim como para o ensino não basta conhecer, é indispensável criar. A Matemática é utilizada desde o princípio, vários povos foram descobrindo e…

aceitáveis como uma construção da língua, que são capazes de gerar entendimento. Já a competência textual, é a capacidade de produzir e compreender textos, que são necessárias capacidades textuais como: formativa- produzir e compreender um ilimitado número de textos, avaliar a boa ou má formação de um texto; a transformativa- modificar textos por meio de resumos, sínteses, entre outros, perceber as modificações coerentes ao texto original; a qualificativa- consiste basicamente na…

mecanizada de se ensinar e pesquisar história, ou seja, a forma em que se era colocada perante todos, o autor tenta expor que deve-se caminha por diversas áreas do conhecimento entrelaçando-as de foram cientifica e critica, por isso o autor faz uma crítica a sociologia e a filosofia em dados momentos do capitulo, ou seja o autor tenta expor que se deve buscar além do fatos históricos escritos também buscar o fatos históricos relatados pelos indivíduos. O Bloch nos leva a compreender que…

Gérard Fourez gerard.fourez@fundp.ac.be Dept "Sciences, Philosophies, Sociétés" Cellulle EMSTES (Enseignement des Mathématiques et des Sciences, Technologies, Ethiques, Société. Facultés Universitaires de Namur B 5000 Namur, Belgium Resumo Este trabalho propõe uma revisão crítica sobre os principais problemas enfrentados pelo ensino de ciência na atualidade. Ele realiza uma reflexão sobre os objetivos da educação científica e os desafios presentes na escola. As conclusões…

nesteestudo será enfocado os contextos que abrangem a reflexão sobre aprática docente. RESUMO: O presente artigo tem como objetivo maior, a análise de algumas questões concernentes às dinâmicas e mudanças ocorridas em sociedade escolar. O parecer de Freire o as práticas pedagógicas aplicadas no dia- a- dia com nossos educandos. Palavra - chave: Conhecimento, aprendizagem, desenvolvimento, avaliação e ensinar. TEORIA E PRÁTICA DA DOCÊNCIA Vivemos em outro tempo, com exemplos…

pedagogia, em seguida tivemos uma discursão sobre o assunto, trocamos ideias e depois chegamos a um comum acordo que esta presente na conclusão. 2. ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA A seguir apresentamos as principais ideias, na forma de resumo, contidas no decorrer do texto. 2.1 O ato de educar 2.2 A reflexão pedagógica 2.3 Pedagogia: ciência da educação 2.4 Ciências auxiliares da pedagogia: a psicologia, a sociologia e outras ciências. 2.5 A especificidade da pedagogia