Resenha o diabo veste prada

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE Luareate International Universities CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOME DO COMPONENTE 1 RESENHA: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO MANAUS 2012 NOME DO COMPONENTE 1 RESENHA: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO Resenha apresentada ao Centro Universitário do norte como trabalho parcial do 1º. Bimestre 2012/1. Turma ADT010X. Profa.: Terezinha Oliveira. MANAUS 2012 MODELO 1 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA FAULSTICH, Enilde Leite de Jesus. Como ler, entender e redigir um texto. 14. Petrópolis: Vozes, 2001. 2 CREDENCIAIS DA AUTORIA Enilde é ex-membro da Comissão Permanente de Vestibular da UnB. Também escreveu o livro Lexicografia: a linguagem do noticiário policial e outras publicações em equipe sobre o sistema de vestibular da UnB. É Doutora em Filosofia e Língua Portuguesa. Leciona Língua Portuguesa para o curso básico dessa universidade, o que a motivou a escrever esta obra. 3 RESUMO DA OBRA A obra informa que produzir texto é tarefa das mais complexas, não existindo, portanto, fórmula infalível para escrever (assunto). Propõe-se a demonstrar que para a produção de bons textos é necessário, em princípio, saber ler e saber entender. Somente então se estará preparado para a recriação, transformando o “velho” no “novo”. A escrita deve, pois, ser um ato corriqueiro no qual se extrapola a…

ESPECIAIS DE LEITURAS E RECEPÇÃO DE TEXTOS V DOCENTE: WÁLBEA LÚCIA LOBATO MARTINS RESUMO: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO, DE ENILDE L. DE J. FAULSTICH ITAITUBA-PA 2015 JAQUELINE TAVARES PAIVA RESUMO ITAITUBA-PA 2015 Este é um resumo do trabalho “Como ler, entender e redigir um texto” de Enilde Faulstich. A obra vem dividida em duas partes e possui uma linguagem de fácil entendimento. Faulstich parte do princípio de que…

RESUMO COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO Todo texto ao ser produzido permeia uma complexidade tanto para quem o faz como para quem o ensina. Quando se pensa em redigir, todo produtor de texto tem que possuir estilo próprio e esquemas estilísticos que faça com que o leitor possa ler, pensar e entender o texto, pois se sabe que todo texto possui um intertexto, hipertexto carregado de ideologia e ideias sublimares. Na escrita percebe-se que ao criá-la expõe ideias e pensamentos que já…

Fichamento e Resumo Fichamento O fichamento é uma técnica de leitura de modo que ela seja realizada de maneira seletiva, por meio dessa seleção as informações relativas ao texto podem ser de três tipos: a) Extraídas como citações trata-se de um fichamento de citações diretas e indiretas para facilitar e organizar dados para um trabalho de escrita. b) Esquematizadas por meio de representações visuais de forma a traduzir o percurso…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVERA (UNIVERSO) CURSO DE DIREITO LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Taynara Morgana Martins de Souza Goiânia-GO Abril/2015 Taynara Morgana Martins de Souza LINGUAGUEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Trabalho apresentado à disciplina de Linguagem e Argumentação jurídica, ministrada pela professora Eli Falanque como requisito parcial de avaliação semestral do ano de 2015. Goiânia-GO…

Linguagem e Argumentação - UNIGRAN Aula 07 OS GÊNEROS RESUMO E RESENHA: COMO PRODUZI-LOS? Quando estamos cursando o nível superior alguns textos acadêmicos são cobrados. Dentre eles, o resumo e a resenha, que são essenciais, tanto no decorrer das disciplinas, quanto no final do curso, no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão. A aula 07 destina-se a explicar o que são estes dois gêneros. Confiram! Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: …

O RESUMO: ALGUMAS OBSERVAÇÕES Como encontrar a idéia principal? - No parágrafo É preciso ter um propósito e ler em função dele. Procure se perguntar e responder, em uma frase, o que lhe diz o parágrafo. Adquira o hábito de querer sempre encontrar a idéia principal em todo parágrafo que lê. Dessa forma, aos poucos, mental e automaticamente fará a seleção de idéias por parágrafos e poderá fazer o mesmo em textos maiores, capítulos e/ou livros. - Nos capítulos e/ou livros…

O RESUMO: ALGUMAS OBSERVAÇÕES Como encontrar a idéia principal? - No parágrafo • É preciso ter um propósito e ler em função dele. • Procure se perguntar e responder, em uma frase, o que lhe diz o parágrafo. • Adquira o hábito de querer sempre encontrar a idéia principal em todo parágrafo que lê. Dessa forma, aos poucos, mental e automaticamente fará a seleção de idéias por parágrafos e poderá fazer o mesmo em textos maiores, capítulos e/ou livros. - Nos capítulos e/ou livros…

O ato de ler Observa-se que estamos no século da informação através da imagem; a leitura desempenha funções informativa e recreativa, a transmissão da História, cultura e da ciência, faz-se através da linguagem escrita. Não precisa ser analfabeto para fazer críticas a leitura que envolve constatações, reflexão e transformação de significados Paulo Frei diz que “A leitura do momento antecede a leitura da palavra, a compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica, implica…

FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 1994. 117p. CAPÍTULO 1 - COM A INTENÇÃO DE LER 1 A ESCOLHA DO TEXTO Leitura pressupõe busca de informação. Por isso é importante escolher bem o texto para ler. Para que o leitor se informe é necessário que haja entendimento daquilo que ele lê. Há textos cujo assunto é inteiramente inteligível ao leitor, como os de jornais, revistas não especializadas etc. Há outros, porém, que a pessoa tenta…