Resumo Como A Linguagem Modela O Pensamento

Prof. ______________________________________________________________ Prof. São Paulo, ____ DE _________________ DE 2009 SUMÁRIO RESUMO................................................................................................................................ 02 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................

grupos de ciências c) Univalentes - válidos apenas para uma determinada ciência 3. Método Jurídico Metá+odos = meta+caminho/via Conhecimento vulgar - acidentado, desordenado Conhecimento científico - metódico De que modo deve conduzir-se o pensamento do jurista para atingir o conhecimento científico-jurídico? Conceito: Ordenação intencional da inteligência e da vontade para chegar a um maior grau de certeza (ainda que relativo/provisório) Classes: Discursivos e Intuitivos.…

amigos que nos deram força para vencer está etapa importante em nossas vidas. Aos nossos pais, que se esforçaram ao máximo para que pudéssemos realizar o sonho de ter uma formação no IFRN. E, por fim, a Deus, o maior responsável por esse trabalho. RESUMO A popularização da Internet propiciou uma melhoria na forma como as pessoas se comunicam, realizam compras, obtêm informação, divulgam seus serviços, além de uma série de outras vantagens. Seguindo essa tendência, a Pesquisa e…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Literatura, língua e identidade, no 34, p. 181-206, 2008 181 A FORMAÇÃO DO SENTIDO E DA IDENTIDADE NA VISÃO BAKHTINIANA* Maria Teresinha Py Elichirigoity (UCPel/RS) RESUMO: Revisitar a teoria bakhtiniana parece imprescindível ao se buscar o sentido que sempre escapa da tradição de “uma única verdade”. A identidade de uma coisa é uma variável contrastante de todas as outras que poderiam, sob condições diferentes, preencher a mesma condição…

O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DO IPAESE: PRINCIPAIS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES José Erinaldo da Silva RESUMO Este artigo tem como objetivo relatar e refletir a experiência vivida no Colégio Ipaese (Instituto Pedagógico de Apoio a Educação do Surdo em Sergipe) no ensino de História para alunos surdos do ensino Médio no município de Aracaju/SE. Antes dos relatos, uma breve contextualização será abordada sobre quem são os surdos, o que é língua de…

O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS PARA AS CRIANÇAS E AS PROFESSORAS Susana Inês Molon – FURG CNPq Resumo: Este artigo apresenta os desafios e as implicações educacionais para as crianças e as professoras do primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos que foram atingidas pela Lei nº 11.274, que instituiu uma nova modalidade de Ensino. Desde 2006, foram observadas 16 turmas de duas Escolas municipais da periferia da cidade do Rio…

transferência de conhecimento tácito para tácito por meio do compartilhamento de experiências, da observação. Os indivíduos podem adquirir conhecimento tácito diretamente dos outros sem usarem a linguagem, um exemplo são os aprendizes que trabalham com seu mestres ou professores e aprendem sua arte não com a linguagem, mas com a observação , a imitação e a prática. EXTERNALIZAÇÃO: De tácito para explicito Articular conhecimento tácito por meio do dialogo e da reflexão. A…

O Positivismo e a sua influência sobre o Design Positivism and its influence on Design RESUMO O design possui fundamentos filosóficos em sua forma de pensar e agir baseados no Positivismo, que foi utilizado como base para sua validação social no surgimento da indústria e como princípio para a formação do método de projeto de design. Esse artigo faz uma revisão bibliográfica das obras positivistas e das publicações da área de design que apresentam a influência desta filosofia no…

Lucelma Aparecida Camillo . “Brincar è coisa Séria”: Reflexões Acerca do Conceito e Importância no Desenvolvimento Infantil 2011. Trabalho de Conclusão de Curso Pós-Graduação “Lato Sensu Faculdades Integradas do Vale do Ribeira – Registro 2011 RESUMO Os professores de Educação Infantil devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou…

GEOMETRIA Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do Semestre dos Cursos de Engenharia da Computação e Engenharia Mecatrônica – UNIPINHAL, sob a orientação do(a) Prof. Eng. Emerson O. Batista. ESPIRITO SANTO DO PINHAL/SP 2012 RESUMO A realidade virtual nada mais é que ambientes virtuais que simulam a realidade e até ambientes imaginários que podemos interagir e alterar. É possível através de alguns programas visitarmos qualquer parte do mundo, como museus, praças,…