O que é a realidade

Capítulos: Capítulo1: “Cai na real” o autor introduz o conceito de realidade como sendo não uma única e verdadeira, mas como sendo múltipla e complexa. Capítulo2: “No princípio era a palavra”, o autor coloca a importância da linguagem na interpretação, portanto construção, da realidade. Capítulo3: “A edificação da realidade”, o autor preconiza a existência de diversos níveis da realidade (zonas de significação distintas). Capítulo4: “A manutenção da realidade”, o autor propõe que um primeiro instrumento protetor da manutenção da realidade é a padronização dos comportamentos. Um indivíduo isolado não tem condições de alterar a realidade estabelecida, somente um grupo dissidente que compartilhe a mesma visão de realidade. Capítulo5: “A aprendizagem da realidade”, o autor expõe que este processo se chama socialização. Na socialização primária (construção da realidade subjetiva), no interior da família, o conteúdo e a linguagem são aprendidos a medida que existe o desenvolvimento neurofisiológico. Resumo: A palavra realidade é usada sem ao menos se saber o verdadeiro significado da mesma, e que muitas ciências, especialmente, as chamadas humanas também agem assim. Para configurar melhor o que expressa,…

Preparação do Ator - StanislavskiA Preparação do Ator de Stanislavski resumo por Lell TrevisanSegue um resumo da obra: "A Preparação do Ator" de Stanislavski. Trata-se de um estudo profundo em pontos importantes de seu livro. Mas aconselho ler sua obra completa, a mais importante no estudo de um ator.Há atores que confiam no próprio encanto, é isso o que eles querem mostrar ao público.“Porque se preocupar com trajes e maquiagens quando só servem para atrapalhar?”Tem outros atores, eles…

A COMUNICAÇÃO E A REEDUCAÇÃO NO ESPAÇO PRISIONAL Giuliana Arboite da Silva1 Jaqueline Dadda Monticelli 2 Silene Pisoni 3 Resumo O presente estudo trata de uma pesquisa realizada com reeducandos, ex-detentos e agentes prisionais da Penitenciária Modulada Estadual de Osório – PMEO/RS. Para embasar teoricamente as observações feitas neste espaço prisional desenvolveu-se um breve referencial teórico constituído dos seguintes títulos: A função de Reeducar e a Educação, A…

PRINCIPAIS DEFINIÇÕES DE ARQUITETURA ZEVI, Bruno. Architectura in Nuce, Lisboa, Martins Fontes, 1979. Sobre o autor e livro: • Bruno Zevi (Roma, 22 de janeiro de 1918 — Roma, 9 de janeiro de 2000) foi um arquiteto italiano bastante importante no contexto da teorização e introdução da historiografia da Arquitetura moderna. Durante o período fascista, Zevi exilou-se nos Estados Unidos da América e lá recebeu fortes influências da arquitetura orgânica e principalmente de Frank Lloyd…

de atividade ou conhecimento, relação diferenciada com a escrita, é um tipo de letramento singular. Literatura lugar único em relação a linguagem cabe a ela " (...) Formar o mundo com possivel transformando a sua matualidade em palavra de cores, odores, sabores e formas intensamente humanas " ( cosson, 2006, p.17 ) . Proporcionar um modo privilegiado de inserção no mundo da escrita posto que conduz dominio da palavra. Precisa da escola para concretizar, processo educativo específico que…

rigorosas. A abordagem da Estat´ıstica e das Probabilidades completar´ a as aprendizagens b´ asicas, com algumas novas no¸c˜oes e ferramentas que n˜ao podiam ser compreendidas no ensino b´ asico. O ensino de todos estes temas tem de ser suportado em actividades propostas a cada estudante e a grupos de estudantes que contemplem a modela¸c˜ao matem´atica, o trabalho experimental e o estudo de situa¸c˜oes realistas sobre as quais se coloquem quest˜oes significativas e se fomente a…

RESENHAS TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DIOGO DA SILVA ROIZ* MALERBA, Jurandir. (Org.) A história escrita. Teoria e história da historiografia. São Paulo: Contexto, 2006. A teoria da história é mais do que apenas um pensamento sistemático sobre a História e sua escrita; a narrativa história se mostra, cada vez mais, complexa, por suas tensões entre fatos e ficções, verdade e imaginação, objetividade e subjetividade, fontes documentais e as retóricas do discurso; a…

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elisa@pa.unisul.rct-sc.br Robson Wagner - rowag@zipmail.com.br UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina NEEM – Núcleo de Estudos em Educação Matemática Cidade Universitária Pedra Branca 88130-000 – Palhoça – SC Resumo. Esse trabalho apresenta os resultados já validados de um projeto de pesquisa participativa, no contexto do ensino das equações diferenciais. A partir de um referencial teórico, uso das representações semióticas, estabelece-se uma seqüência didática alicerçada numa…

nessa perspectiva, ao demonstrar as facilidades que essas novas ferramentas podem trazer as organizações, vamos elencar situações a qual as empresas devem estar preparadas. 4 4 OBJETIVOS 4.1 Objetivo Geral O objetivo do trabalho é realizar uma pesquisa descritiva, para coletar opiniões de empresários que utilizam as mídias sociais nas suas empresas e tentar avaliar de que forma elas estão impactando de maneira positiva as suas organizações e também avaliar possíveis problemas que…