Matemática

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO

MATEMÁTICA A 10º ANO

Cursos Científico-Humanísticos de Ciências e Tecnologias e de Ciências Socioeconómicas

Autores Jaime Carvalho e Silva (Coordenador) Maria Graziela Fonseca Arsélio Almeida Martins Cristina Maria Cruchinho da Fonseca Ilda Maria Couto Lopes

Homologação 22/02/2001

Departamento do Ensino Secund´rio a

Matem´tica A a
Cursos Gerais de Ciˆncias Naturais, Ciˆncias e Tecnologias, Ciˆncias S´cio-Econ´micas e e e o o

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Introdu¸˜o ca

A Matemática aparece, para os Cursos Gerais de Ciˆncias Naturais, Ciˆncias e Tecnologias a e e e Ciˆncias S´cio-Econ´micas, como uma disciplina trienal da componente de Forma¸˜o e o o ca Espec´ ıfica a que ´ atribu´ uma carga hor´ria semanal de 4h 30m dividida por aulas de e ıda a 90 minutos ao longo de 33 semanas lectivas. A componente de Forma¸˜o Espec´ ca ıfica destina-se a promover uma forma¸˜o cient´ ca ıfica e t´cnica s´lida, no dom´ e o ınio do conhecimento do respectivo curso, em que a Matem´tica ´ a e considerada uma das disciplinas essenciais do dom´ ınio do conhecimento respectivo e est´ a concebida de forma a respeitar o princ´ ıpio de continuidade pedag´gica, contrariando a o fragmenta¸˜o e atomiza¸˜o de saberes, facilitando e exigindo uma gest˜o mais integrada ca ca a dos programas. A Matem´tica ´ uma disciplina muito rica que, num mundo em mudan¸a, abrange ideias a e c t˜o d´ a ıspares como as que s˜o utilizadas na vida de todos os dias, na generalidade das a profiss˜es, em in´meras ´reas cient´ o u a ıficas e tecnol´gicas mais matematizadas e, ao mesmo o tempo, ´ uma disciplina que tem gerado contribui¸˜es significativas para o conhecimento e co humano ao longo da hist´ria. o O programa de Matem´tica ´ organizado por grandes temas. Por um lado, os temas a e matem´ticos tˆm de ser escolhidos de tal modo que competˆncias fundamentais que a a e e aprendizagem matem´tica pode favorecer sejam contempladas. Por outro, eles tˆm de estar a e