Resumo Celso Antunes

As práticas pedagógicas na educação infantil Escrito por Regina Nascimento ¹ 26/11/2011 1 RESUMO: Este artigo tem como objetivo primordial fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para

Sandra Leonardi, pelo carinho e a sua dedicação, obrigada. Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil Jaquelile de Souza Almeida dos Reis Faculdade Educacional da Lapa - FAEL RESUMO O presente artigo destaca a importância do professor no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais. O objetivo principal é demonstrar a importância do professor como mediador para…

causas na variação da eficiência produtiva através do OEE e aplicação de ferramentas para obter propostas de melhoria Wellington dos Santos Barella – 2013 – email: Wellingtonbarella@gmail.com AREA1 – Faculdade de Ciência e Tecnologia – Salvador-Ba Resumo – O desenvolvimento tecnológico e a maior exigência dos consumidores em aspectos como custo e prazo obrigam as empresas a fazerem melhor uso de seus recursos e assim aumentar sua eficiência produtiva para que se mantenha de forma…

Dedico este trabalho à minha família, em especial a Herika, minha esposa, meu filho Renan e a todos que me ajudaram nessa longa caminhada. RESUMO Trata-se, o presente trabalho, de um estudo sobre a Inconstitucionalidade da Lei Estadual N. 19096/10 diante da Lei Federal N. 11428/06 sobre a proteção à Mata Atlântica. Sabendo que a Mata Atlântica é um complexo de florestas com considerável

(...). Acrescentarei estas simples palavras que constituem uma importante máxima; é que habitualmente obtemos muito, segura e rapidamente, aquilo que não nos é pressionado a conquistar.” J.J. Rousseau – Emile ou Traité de L”Éducation 6 Resumo A matemática faz parte do cotidiano de todas as pessoas. Ela está no tempo que passamos, no espaço que ocupamos, na distância que percorremos e em todas as referências de contagens e comparações que realizamos junto à sociedade.…

Resumo: O tema exposto apresenta uma visão superficial sobre o crescente uso de agrotóxicos nas lavouras de café. Verifica-se que o aumento na produção e comercialização deste produto no Brasil ao longo das décadas, e a crescente utilização desse sistema de aplicação de agrotóxicos em larga escala, gera alterações que induzem a uma deterioração da qualidade de vida e dos recursos naturais no meio ambiente. Trata-se também das responsabilidades administrativas, civis e penais bem como as sanções

Democracia e Cidadania na Escola: do Discurso à Prática Ângela Antunes [1] Texto atualizado em agosto de 2008, publicado inicialmente em Conselhos de Escola: formação para e pela participação. São Paulo: Cortez, 2005. Profundas raízes vão crescer A luz das pessoas me faz crer Eu sinto que vamos juntos ohh, nem o tempo amigo Nem a força bruta Pode um sonho apagar. Milton Nascimento Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por

meus verdadeiros amigos e amigas que me acompanharam no caminho dos estudos. 4 “Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho e sobre ele lança toda a força de sua alma, todo o universo conspira a seu favor”. Goethe 5 RESUMO Este trabalho monográfico de conclusão de Curso de Ciências Jurídicas versa sobre a poluição do solo, dispondo como objetivo até que ponto a falta de planejamento nesse aspecto, interfere na aplicação da educação ambiental que é uma…

Professor avaliador: _______________________________________ Data de aprovação: ___________________ Grau final: __________________________ Cachoeirinha 2013 1 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA RESUMO Esta pesquisa trata da relação da afetividade e da cognição. Levando em consideração que pensar e sentir são indissociáveis, trataremos da necessidade de uma educação voltada para conteúdos significativos da vida, em uma…

Professor avaliador: _______________________________________ Data de aprovação: ___________________ Grau final: __________________________ Cachoeirinha 2013 1 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA RESUMO Esta pesquisa trata da relação da afetividade e da cognição. Levando em consideração que pensar e sentir são indissociáveis, trataremos da necessidade de uma educação voltada para conteúdos significativos da vida, em uma…