Resumo Capítulo 6 Marilena Chaui

vivos. Especialmente a partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos próprios (priorizando, sobretudo, a observação e a experimentação).[6] Apesar disso, a filosofia atual ainda pode ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstratas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais…

Movimentos sociais, redes virtuais e mídia alternativa no junho em que “o gigante acordou”(?)1 Social movements, virtual networks and alternative media in the june “when the giant awoke”(?) C icili a M . K r ohling P e r u z z o * Resumo Este estudo é sobre as grandes manifestações civis brasileiras iniciadas em junho de 2013, com o objetivo de identificar os principais aspectos que as caracterizam, além de entender a presença das redes sociais e da comunicação alternativa no processo.

colegas de turma pela amizade e companheirismo, pela solidariedade demonstrada durante as aulas e trabalhos propostos, pela ousadia de querer aprender sempre mais, mesmo com as dificuldades que nos permeiam. RESUMO O trabalho intitulado “Analfabetismo e participação da família no processo de aprendizagem familiar e escolar” fundamenta-se nos três principais métodos de pesquisa utilizados em trabalhos: descritivo, exploratório e…

Revista HISTEDBR On-line Artigo EDUCAÇÃO E LUTAS SOCIAIS NO BRASIL PÓS-DITADURA: DA DEMOCRATIZAÇÃO À AUSÊNCIA DE ALTERNATIVAS Lalo Watanabe Minto1 RESUMO Analisam-se os fundamentos do processo de democratização da sociedade brasileira e seus impactos no campo da educação. Pressupõe-se que: a) democracia não é um conjunto dado de valores; b) as sociedades capitalistas são estruturalmente desiguais, incompatíveis com qualquer noção substantiva de igualdade; c) o Estado não é o…

alguma ligação com o novo currículo? _ Será conveniente formar tanta gente, mas que tenham grandes défices na harmonia do conhecimento? _ Poderceia pensar como uma única hipótese de dar acesso a educação para todos aglomerar três turmas em uma única? 6. HIPÓTESES _ Se o maior número de estudantes nas salas de aulas (superlotação) tem haver com o novo currículo, isto é, há uma abertura no ingresso no ensino básico (1ª à 7ª), então, o Ministério deveria fazer uma extensão proporcional na…

enfoque Psico-Educacional Professor: Guilherme Caldeira Aluno: João Bosco Santos Modulo II Fundamentos Epistemológicos da Psicologia e da Educação Estudo do Livro “Convite à Filosofia” Marilena Chauí Aracaju - Sergipe Agosto/2010 UNIDADE I – RESPOSTAS CAPÍTULO 1 – A ORIGEM DA FILOSOFIA 1. Filosofia significa Amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. A invenção da palavra filosofia é atribuída ao filosofo grego Pitágoras de…

um dos pais fundadores da filosofia ocidental, afirmava que o sentimento de assombro ou admiração está na origem do pensamento filosófico: "A admiração é a verdadeira característica do filósofo. Não tem outra origem a filosofia." — Platão, Teeteto.6 Na mesma linha, afirmava Aristóteles: "Os homens começam e sempre começaram a filosofar movidos pela admiração." — Aristóteles, Metafísica, I 2.7 Embora essa capacidade de admirar-se com a realidade possa estar na origem do pensamento…

professores, todos aqueles os quais tive a honra de poder compartilhar de seus conhecimentos, seja durante as disciplinas que cursamos, os seminários e palestras que assistimos ou mesmo nas conversas pelos corredores da Faculdade. Cleiton 6 Agradeço à Deus por sempre iluminar meu caminho e me dar forçar para que eu chegasse até aqui. Agradeço à minha mãe Dagmar pela preocupação e pelas horas sem dormir me esperando no portão (por sempre torcer para eu tirar 10 também!). À…

.................................................................6 Características do saber popular .............................................................................................6 Conhecimento Teológico ou Religioso.....................................................................................6 Características do conhecimento teológico ou religioso...........................................................6 Conhecimento Filosófico.........................................

que vida e atividade de se produzir a si próprio. Tal atividade contém o momento essencial duma negação, já que produzir é também destruir. A filosofia, ao produzir-se a si própria, toma o natural como seu ponto de partida para superar”. Hegel RESUMO Esse trabalho de pesquisa apresenta algumas informações e reflexões sobre o ensino de filosofia nas escolas brasileiras, principalmente no ensino médio, a partir de uma revisão acerca dos desafios enfrentados desta disciplina, assim…