Resumo Apresentando A Orientação à Queixa Escolar

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

RESUMO Este trabalho teve como objetivo investigar, demonstrar o relacionamento da dificuldade de aprendizagem com a violência doméstica, sendo esta a conseqüência de uso de bebidas alcoólicas. A realização de testes na área cognitiva, psicomotora, afetivo-social proporcionou uma avaliação mais ampla do caso em questão. Diante desta hipótese diagnóstica foi possível fazer um estudo e relatar a importância da família no contexto escolar de uma criança, pois a mesma sem estrutura e segurança

INTRODUÇÃO Todo conhecimento da psicologia pode ser aplicado na educação. Em um breve resumo da historia da psicologia educacional observa – se o progresso e a expansão da psicologia atuando na área educacional, seus precursores, as dificuldades, a sua transformação em ciência, sua utilidade e sua preocupação com o universo do trabalho. Dentre muitos objetos de estudo da psicologia educacional estão: a aprendizagem, o desenvolvimento, a função da família,…

Castro[1] Valéria Rodrigues de Oliveira1 Fabiana Granado Garcia Sampaio[2] Fernanda Saviani Zeoti Lucimary Pedroza de Andrade Bernabé Maria Silvia Borges Figueiredo Ana Maria Comparini[3] Carmen Lúcia Tozzi Mendonça Conti³ RESUMO Esse trabalho pretende discutir o trabalho realizado pelo docente e sua relação com a sociedade. O ato de ensinar está repleto de peculiaridades geradoras de estresse e de alterações do comportamento daqueles que o executam. Expõe os…

ALUNOS DA 3ª SÉRIE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CACOAL/RONDÔNIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á UNESC - União das Escolas Superiores de Cacoal – RO, como parte dos requisitos para obtenção de grau do título de Psicólogo, sob a Orientação do Professor Ricardo Alexandre E. Botta. Orientador: Ricardo Alexandre Aneas Botta. CACOAL/RO 2011 MICAELA F.…

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM PROVAS OPERATÓRIAS: ESTUDOS DE CASOS Lúcia Galvão do Amaral Campos; Tamara Beres Lederer Goldberg; Simone Aparecida Capellini; Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula RESUMO – Este trabalho teve por objetivo caracterizar o desempenho de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade em provas operatórias. Participaram deste estudo seis crianças, de ambos os gêneros e com faixa etária entre…

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização Lato-Sensu à Distância em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva RESUMO A acessibilidade é um tema atual que vem sendo bastante discutido na área de educação especial, particularmente nos ambientes escolares. Em termos de legislação, a acessibilidade pode ser interpretada como a eliminação de barreiras arquitetônicas nos ambientes e adequação de meios de transporte com…

administrador escolar pelo Município de Oeiras do Pará, Especialista em Orientação Escolar pelo Instituto Profeta Abraão. 5 Discente do Curso de Especialização Escola que Protege Turma de 2014-UFPA/Cametá, Licenciada em Ciências Naturais-UFPA/2011. 2 Diagnóstico das politica públicas implementadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, autor de ato infracional no município de Cametá-Pa, nas seguintes instituições: conselho tutelar, escola e delegacia municipal. RESUMO…

Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da. Professora Deyse Serra TORRES 2009 EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR NOME: Jorge Dos Santos Almeida Gonçalves RA: 309106519 São Paulo - SP 2010 RESUMO: O problema da violência escolar está enraizado dentre as mais sérias preocupações da educação de nosso tempo. Portanto, se torna necessário analisar a violência que atinge a unidade escolar, e buscar enfatizar, especificamente, os tipos de violência que ocorrem nos ambientes escolares, onde o nosso interesse em torno deste tema está relacionado com a nossa própria…