Resumo abordagem tradicional

Heloisa Garcia ABORDAGEM TRADICIONAL MIZUKAMI, Maria das Graças Nicoletti. In _____ Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986, p. 7 - 18 1. Características gerais Não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias empiricamente validadas, mas numa prática educativa e na sua transmissão através dos anos. Ensino – missão: conduzir o aluno às grandes realizações da humanidade, dando ênfase à transmissão de modelos. Ao que é externo ao aluno: o programa, as disciplinas, o professor. Adulto considerado pronto e o aluno um adulto em miniatura que precisa ser atualizado. Prioridade dada à disciplina intelectual e aos conhecimentos abstratos. 2. Relação: Homem e Mundo / Sociedade e cultura Não se baseia em teorias. Homem como um ser no mundo, um receptor passivo (tabula rasa) dos valores e conhecimentos consagrados e, com o tempo, torna-se apto a passá-los para outros. Mundo é externo ao indivíduo e será transmitido pelas instituições tradicionais: escola, família e Igreja. Cada sociedade tenderá a se perpetuar (valores, sua estrutura) através da sua educação. Visão individualista do processo educacional. Paulo Freire: educação bancária 3. Conhecimento Do mais simples ao mais complexo, com caráter cumulativo e predominantemente dedutivo. Passado como o modelo a ser imitado e reproduzido. Predomínio da ideia de conservação. Método de recitação → conhecimento estático. Ênfase na memorização dos conteúdos consagrados: enunciados, leis, definições, sínteses e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS/ FRANCÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DE FRANCÊS RESUMO SOBRE AS TRÊS GRANDES ABORDAGENS DOS NOSSOS DIAS Docente: Marta Covezzi Discente: Cristina Souza Fevereiro/2013 Cuiabá – MT A ABORDAGEM TRADICIONAL Algum cuidado se…

RESUMO SINTÉTICO DAS DIVERSAS ABORDAGENS DA ADMINISTRAÇÃO 1) O que pode ser aprendido do pensamento clássico de gestão? • Os quatro princípios de Frederick Taylor sobre a administração científica tinham seu foco na necessidade de selecionar com cuidado, treinar e dar suporte aos trabalhadores, visando ao desempenho individual na função. • Henri Fayol sugeriu que os gerentes deviam aprender o que hoje.é conhecido como funções gerenciais: planejamento, organização,…

embora gozem de certo grau de estabilidade. Teoria Geral Da Administração Aula2 - Presentation Transcript 1. Teoria Geral da Administração Um breve resumo Ewerton Alencar 2008 2. O que é Administração? - Quase tudo é administração. - Qualquer trabalho que seja realizado por duas ou mais pessoas, que tenham graus de poder diferentes, contém elementos de administração. - A Administração é praticada não só entre aqueles que possuem formação acadêmica específica, como também é possível…

RESUMO DA ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO Com a abordagem humanistica, a teoria administrativa passa por uma revolução conceitual: a transferência da ênfase antes colocada na tarefa (pela Administração Científica) e na estrutura organizacional (pela Teoria Clássica) para a ênfase nas pessoas que trabalham ou que participam nas organizações. A Abordagem Humanística ocorre com o aparecimento da Teoria das Relações Humanas, nos Estados Unidos, a partir da década de…

Abordagem piagetiana (Resumo) Jean Piaget nasceu em 6 de Agosto de 1896, e faleceu em 16 de Setembro de 1980. Sua teoria se refere a uma psicologia genética e da educação, na qual é epistemológica; estudando, conhecendo, o desenvolvimento do sujeito epistêmico. A abordagem piagetiana é uma teoria construtivista, pois defende-se o aspecto que o individuo constrói seu próprio conhecimento; epistemológica (busca-se compreender a passagem de um estágio de menor equilíbrio para o de…

Abordagem Humanista MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos de educação e ensino). Capítulo 3 pág. 37 a 57.  Teórico: Rogers  Enfoque no sujeito, sem que, essa ênfase signifique nativismo ou apriorismo puro  Ensino centrado no aluno  O professor em si não transmite conteúdo, dá assistência, sendo um facilitador da aprendizagem  O conteúdo advém das próprias experiências dos alunos  A atividade é…

Abordagem Clássica da Administração. A abordagem clássica se divide em: • Administração Científica com o americano Frederick Winslow Taylor • Teoria Clássica com o europeu Henry Fayol. Partiram de dois pontos distintos com a preocupação de aumentar a eficiência na empresa. Seus postulados dominaram aproximadamente as quatro primeiras décadas do século XX no panorama administrativo das organizações. A origem da Abordagem Clássica da Administração está nas consequências geradas…

Abordagem humanista. Nesta abordagem é dada a ênfase no papel do sujeito como o principal elaborador do conhecimento humano. Da ênfase ao crescimento que dela se resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, na sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada. O professor em si não transmite o conteúdo da assistência sendo facilitador da aprendizagem. O conteúdo advém das próprias experiências do aluno, o professor não ensina: Apenas cria condições para que os…

Resumo Abordagem Psicanalítica Nome: Matheus Marques Ferreira da Silva RA: B821BF-0 Disciplina: Psicologia do Desenv e Teo de Aprendizagem Curso: Psicologia …