Respostas Quimica Basica

FUNDAMENTAL: PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO LIMA, José Ossian Gadelha de Professor do Curso de Licenciatura em Química da FAEC/UECE. E-mail: jose.lima@uece.br LEITE, Luciana Rodrigues Professora da E. E. M. Maria Vieira de Pinho. E-mail: lidia-kenia@hotmail.com Resumo: Este trabalho objetivou estudar a realidade de estudantes e professores do Ensino Médio diante do processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química, tentando identificar as…

III. OBJETIVOS: a) Geral: Identificar substâncias ácidas e básicas através de um indicador ácido-base natural e conceituar ácidos e bases de Arrhenius. b) Específicos: Debater e relacionar ácidos e bases com problemas gástricos; reconhecer substâncias ácidas, básicas e neutras no cotidiano, conceituar ácidos e bases de Arrhenius; construir tabela de dados que possa expressar os dados observados durante a experimentação. IV. CONTEÚDOS Química, saúde e sociedade. Conceito de ácido e base…

HISTOLOGIA” SÃO PAULO 2012 Questão 1 – Como o organismo humano é organizado estruturalmente? Resposta: O corpo humano consiste de vários níveis de organização estrutural que estão associados entre si. O nível químico inclui todas as substâncias químicas necessárias para manter a vida. As substâncias químicas são constituídas de átomos, a menor unidade de matéria, e alguns deles, como o carbono (C), o hidrogênio (H), o oxigênio (O),…

DISCIPLINA: QUÍMICA PROFESSOR: GILSON POMPEU 1) Considerando os dados a seguir, assinale a alternativa CORRETA. Átomo ou íon Prótons Nêutrons Elétrons A 16 16 18 B 12 12 12 C 17 20 17 D 19 21 18 E 11 12 10 A) B e C são elementos da mesma família. B) D e E são íons de carga positivas. C) A é um íon de carga negativa (-1). D) B e E são exemplos de isóbaros. E) E é um elemento do segundo período. RESPOSTA: B 2) Considere a charge a seguir.

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA ALCENI DE BRITO GOMES CAMPINA GRANDE – PB 2013 ALCENI DE BRITO GOMES DEFICIÊNCIA VISUAL: DIFICULDADES E PERSPERCTIVAS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada à banca examinadora do Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba, em…

faculdade ruy barbosa curso: engenharia de produção disciplina: química aplicada à engenharia prof.: aldemiro palma nome: _______________________________________________ Programação do semestre: AULA data conteúdo proposto metodologia atividaDE DISCENTE 01 29/07/2015 Estrutura atômica: modelos atômicos Aula expositiva com participação dos discentes Respostas às questões formuladas oralmente em sala. 02…

Módulo 3 • Unidade 4 Equilíbrio Químico Para início de conversa... Você lembra o que é uma reação química? Bom, se já esqueceu, vamos recordar? Reação química é todo e qualquer fenômeno químico que ocorre na natureza ou em um laboratório. Normalmente afirmamos que em uma reação química uma ou mais substâncias iniciais, chamadas de reagentes, formam uma ou mais substâncias finais, denominadas produtos de reação. Certo? Vamos exemplificar. Você já aprendeu em outra unidade que um ácido

Visão do ensino de Química: Estudo de caso de uma escola Estadual da Bahia Marciele de Oliveira Silva1 Geicimara Rocha Teixeira1 Felizarda Viana Bébé2 Resumo: O ensino de ciências exatas no Brasil pode ser considerado distante do que se idealiza. É de baixa qualidade e consequentemente pouca aprendizagem como pode ser observado no programa de avaliação Avalie Ensino Médio. Por isso este trabalho objetivou-se conhecer a avaliação que os alunos de duas turmas do Ensino Médio da…

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) Especificar a Área do trabalho (EA) Ácidos e bases em uma proposta contextualizada e significativa. Samira Guissoni Bueno1* (IC) e Aparecida de Fátima Andrade da Silva2 (PQ) 1,2- Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC Km 16- Rodovia Ilhéus/Itabuna, 45662-000, Ilhéus – BA. *e-mail: samycoruja@gmail.com Palavras Chave: Ácidos, bases, contextualização. RESUMO: O emprego de…

Colégio Salesiano Sagrado Coração Aluna(o): ______________________________________________ Nº: _________ Turma: 3º ano _______ Recife, ______ de ________________ de 2011 Disciplina : Química Orgânica Professor: Eber Barbosa Acidez e Basicidade Orgânicas ] Neste capítulo veremos como identificar o caráter ácido ou básico dos compostos orgânicos e os fatores que modificam a intensidade da acidez ou basicidade desses compostos. 1ª Parte: Conceitos Modernos de Ácidos e…