1 Aula Mat ria energia transforma es de subst ncias e separa o de misturas ultima atualiza o

Química Geral Prof. Esp. Geferson Andrade Definição da Química A química é o estudo da natureza, propriedade e composição da matéria e como esta sofre alterações, ou seja, de suas transformações. Russel, John Blair Química Geral - Faculdado Anhanguera 2 Matéria: o que é? • Matéria é material que (1) tem massa e (2) ocupa espaço. • O que é massa? E como ela se difere do peso? “A massa de um objeto é uma medida direta da quantidade de matéria do objeto” Química Geral - Faculdado Anhanguera 3 Assim Química Geral - Faculdado Anhanguera 4 “Sólidos, líquidos e gases todos têm massa, porque todos são matérias” Química Geral - Faculdado Anhanguera 5 Instrumentos de medida Química Geral - Faculdado Anhanguera 6 A massa de um objeto determina outras duas propriedades importantes deste objeto: Inércia Peso Química Geral - Faculdado Anhanguera 7 Inércia: É a resistência mostrada por um objeto a qualquer tentativa de variação do seu estado de movimento. 1º Lei de Newton “Um objeto em repouso tende a permanecer em repouso e qualquer objeto em movimento tende a permanecer em movimento com velocidade constante e direção constante”. Química Geral - Faculdado Anhanguera 8 “Já o Peso é uma grandeza física que leva em consideração a massa do objeto e também a aceleração da gravidade do local onde o objeto está” P = m.g P: peso m: massa g: aceleração da gravidade Química Geral - Faculdado Anhanguera 9 Continuando com mais um exemplo, vamos determinar…

dirigido  PUCMINAS - FISIOTERAPIA EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO – CITOLOGIA / HISTOLOGIA–1º PERÍODO – MANHÃ COLOQUE A RESPOSTA JUNTO COM A RESPECTIVA PERGUNTA EM ORDEM, CASO CONTRÁRIO NÃO SERÁ CORRIGIDO ONDE SE PEDE DESENHO PODE ESCANEAR DO LIVRO OU OBTER DA INTERNET E EDITAR OU MESMO DOS CDS DE LIVROS DA... 2859 Palavras12 Páginas Citologia/Histologia  PUCMINAS - FISIOTERAPIA EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO – CITOLOGIA / HISTOLOGIA–1º PERÍODO – MANHÃ COLOQUE A RESPOSTA JUNTO COM A RESPECTIVA PERGUNTA…

RISCO E SEGURANÇA O risco associado à uma substância química se define como a probabilidade de que uma substância produza um efeito adverso, um dano, sob condições específicas de uso. Nem sempre a substância de maior toxicidade é a de maior risco, ou seja, de maior “perigo” para o homem. Dependendo das condições de uso, uma substância classificada como muito tóxica (elevada toxicidade intrínseca) pode ser menos “perigosa” do que uma pouco tóxica. Existindo um risco associado ao…

Propriedades Gerais das Respostas Imunes O termo imunidade deriva da palavra latina immunitas, que se refere à proteção contra demandas judiciais que os senadores romanos sofriam durante o seumandato. Historicamente, a imunidade significava proteção contra doenças e, mais especificamente, contra doenças infecciosas. As células e as moléculas responsáveis pela imunidade constituem o sistemaimunológico, e a sua resposta coletiva e coordenada a substâncias estranhas é denominada resposta…

características do conhecimento intuitivo? R:É Conhecimento indutivo é o processo natural de obtenção de respostas nas ciências experimentais, como a biologia e aquímica. Apesar de não ser o caso da matemática, que é uma ciência cujos fatos fundamentais não estão alicerçados na experiência , alguns de seus ramos em desenvolvimento procuram respostas iniciais atravésde indução. Resultados obtidos dessa maneira devem ser colocados à prova, posteriormente, por outros critérios…

PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS MAIS RELEVANTES O destino e o comportamento dos interferentes endócrinos, tanto no organismo como no meio ambiente, estão diretamente relacionados com suas propriedades físico-químicas. Portanto, para que se possa compreender os efeitos destas substâncias no meio ambiente, suas propriedades físico-químicas necessariamente devem ser usadas como ferramentas durante os estudos. Solubilidade em água A solubilidade em água (sat) é definida COMO sendo a…

1 A PRÁTICA EXPERIMENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA – IFPE –CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO Inês Girlane dos Santos Monteiro1 Cláudio Henrique Alves Perdigão2 Clécio Gomes dos Santos3 EIXO TEMÁTICO: Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológica Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de investigar as concepções dos alunos do curso de Licenciatura Plena em Química do IFPE campus Vitória sobre a aprendizagem de conceitos em…

O artigo, "Dificuldades de Aprendizagem no Ensino de Química-Sentimento dos Graduados da 12a Classe", foi analisado e publicado no portal Webartigos.com em 18 de fevereiro de 2013, no endereço: http://www.webartigos.com/artigos/dificuldades-de-aprendizagem-no-ensino-de-quimica-sentimento-dos-graduados-da-12a-classe/104014/ Resumo O presente trabalho têm como objectivo diagnosticar e discutir algumas as dificuldades identificadas pelos alunos no ensino de química…

A QUÍMICA NO UNIVERSO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. CHEMISTRY IN THE UNIVERSE OF HIGH SCHOOL STUDENTS. Zailene Mendes da Rocha1,2 Tathiane Milaré1, Camila Silveira da Silva1, Rosebelly Nunes Marques1,3, Luiz Antonio Andrade de Oliveira1, Olga Maria Mascarenhas Faria de Oliveira1,4 1Universidade Estadual Paulista / Instituto de Química / Centro de Ciências de Araraquara cca@iq.unesp.br 2zailene_rocha@yahoo.com.br 3Faculdades Integradas do Vale do Ribeira/SCelisul 4olga@i.unesp.br Resumo…

Química Geral I para Engenharia Centro Universitário da FEI Departamento de Engenharia Química 1/2013 Material de Apoio: QM 2110/NQ3110 Este Material de distribuição gratuita é de uso exclusivo da disciplina de Química Geral I, contendo: Programa da disciplina, Tabelas, Aulas Complementares, Lista Complementar de Exercícios de Teoria, Roteiro de Experimentos de Laboratório e Listas de Exercícios de Laboratório. Material Disponível em: http://elearning.fei.edu.br/moodle . …