Respostas Do Trabalho De Generos E Tipos Textuais

Economia no Setor Público Profª. Regina Malassise Metodologia Científica Prof. Rodrigo Trigueiro Ética Política e Sociedade Profª. Marcia Bastos PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL G E S T Ã O 1º SEMESTRE ESTUDO DE CASO: Gentileza ou assédio: conflitos de gênero e de raça nas relações de trabalho Caros alunos, Antes de iniciarmos a atividade proposta convém ressaltar que o estudo de caso trata-se de uma abordagem metodológica de investigação,…

Introdução Do início da década de 80, pudemos observar uma crescente tendência de questionamento ao ensino tradicional de produção e recepção textuais, presenciamos também inúmeras discussões sobre o papel da escola no desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Pesquisas desenvolvidas recentemente, no campo da Lingüística e Lingüística Aplicada, revelaram um ensino comprometido por problemas de ordem conceitual, conteudística, pedagógica, o que…

compreensões, é possível mostrar também como o homem se via em relação ao texto e como ele acreditava que o processo de leitura acontecia. Ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo, significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita, significa construir uma resposta que integra parte das novas informações ao que já se é. Na leitura, o sentido é construção de responsabilidade tanto do texto, que oferece as dicas e as pistas para que o leitor o interprete,…

Perguntas e Respostas: 1) Para você o que é linguagem e como se manifesta na sociedade? R: É todo sistema organizado de sinais que serve como meio de comunicação entre os indivíduos, podendo ser visual, auditiva, tátil, etc. Os elementos da linguagem são gestos, sons, escrita etc. 2)Para você o que é falar errado? R: A maioria dos lingüistas afirma não existir falar errado. A língua é reflexa da conduta social humana cada um fala de acordo com o meio em que vive.…

leitura exige que o leitor tenha foco no texto, dito no dito. A interação autor – texto-leitor acontece quando o texto provoca interesse ao leitor fazendo com que ele debata, discuta e reflita sobre o assunto do texto, “caráter dialógico”, dando uma resposta ao autor do texto. Estratégia de leitura, quando lemos um texto automaticamente voltamos a acessar nossas memórias anteriores para que tenhamos uma base para relacionar com as novas informações e assim a compreensão e a formação…

49 Ernani Terra e José de Nicola Neto ............................................................................................................. 57 Textos: leituras e escritas – Volume único . . Português de olho no mundo do trabalho – Volume único Ulisses Infante ......................................................................................................................................... 68 Português – Volumes 1, 2 e 3 José de Nicola Neto…

-403860100330UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA LUANNA GARCIA DE MIRANDA Gêneros textuais no ensino aprendizagem Os gêneros textuais no ensino aprendizagem escolar tem que estar inserido de forma que os alunos possam conhecê-los, produzi-los e entende-los a fim de que não haja essa barreira de escrever, pois o ensino de língua portuguesa tem que estar adequado como os PCNs…

Gêneros textuais e esferas de circulação: COTIDIANA: Adivinhas, Diário, Álbum de Família Exposição Oral, Anedotas, Fotos, Bilhetes, Músicas, Cantigas de Roda, Parlendas, Carta Pessoal, Piadas, Cartão, Provérbios, Cartão-postal, Quadrinhas, Causos, Receitas, Comunicado, Relatos de Experiências Vividas, Convites, Trava-Línguas, Curriculum Vitae. LITERÁRIA/ARTÍSTICA: Autobiografia, Letras de Músicas, Biografias, Narrativas de Aventura, Contos, Narrativas de Enigma, Contos de Fadas, Narrativas

MARANHAO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TIMON – CESTI ADRIANA OSORIO DA SILVA GÊNEROS TEXTUAIS NA EJAI: CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA TIMON-MA 2012 ADRIANA OSORIO DA SILVA GÊNEROS TEXTUAIS NA EJAI: CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA Projeto de Pesquisa apresentado na Disciplina de Pesquisa em Educação em EJAI como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação de Jovens Adultos e Idosos.

afirmar que: I – O leitor proficiente realiza durante o ato de ler um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto. II - Ensinar a ler é ensinar a observar as pessoas, as situações, a ver o mundo sob todas as formas. III - É incontestável a importância da leitura em nossa vida, sob todas as formas. É correto apenas o que se afirma em Resposta Selecionada: I, II e III. Resposta Correta: I, II e III. Feedback da resposta: I, II e III. • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos…