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escrever. Procure ser claro e objetivo em suas respostas. 10. As respostas devem ser feitas com tinta azul ou preta. Não use corretivos. Se extremamente necessário, passe um risco e coloque entre parênteses o trecho a ser anulado. Instruções Específicas   Verifique se sua prova contém 10 questões dissertativas, distribuídas em 16 páginas. Deixe seus processos de resolução claramente expostos. Respostas sem justificativas não   serão consideradas. Respostas somente a caneta (tinta azul ou preta). Responda apenas no campo destinado à resposta. 1 Caríssimos alunos, neste bimestre, estudamos o Pré-Modernismo, as vanguardas europeias e a fase heroica do Modernismo brasileiro. Você notará que, nesta prova, alguns comandos apresentam fragmentos destacados, outros, explicações sobre algumas exigências. Fiquem atentos! Estão também presentes questões resolvidas (já conhecidas de vocês) que devem ser analisadas a partir de critérios bem objetivos: seus conhecimentos (conceitos, características etc.) acerca dos assuntos tratados até agora. Utilize todo o tempo disponível nesta prova. Leia e releia os textos verbais e não verbais presentes nesta avaliação. Escreva suas respostas com letra absolutamente legível e reserve um tempo para revisá-las. Não se esqueça de nossos combinados: será descontado 0,10 de incorreções ortográficas; 0,10 quando houver ausência de aspas (no caso de citações); 0,2 de respostas sem introdução (sem exageros,…

E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS O PICARESCO EM MACUNAÍMA GABRIELA DE SOUZA ARRUDA MAYNNE LEAL DINIZ MONIQUE CEZAR MERENCIO GALDINO João Pessoa Julho/2010 GABRIELA DE SOUZA ARRUDA MAYNNE LEAL DINIZ MONIQUE CEZAR MERÊNCIO GALDINO O PICARESCO EM MACUNAÍMA Trabalho apresentado à disciplina…

[pic] A IDENTIDADE BRASILEIRA PRESENTE EM MACUNAÍMA VALDINEIA ROSA DOS SANTOS [pic] FACULDADE ARNALDO HORÁCIO FERREIRA A IDENTIDADE BRASILEIRA PRESENTE EM MACUNAÍMA VALDINEIA ROSA DOS SANTOS Luís Eduardo Magalhães – Novembro de 2012. [pic] FACULDADE ARNALDO HORÁCIO FERREIRA A IDENTIDADE BRASILEIRA PRESENTE EM MACUNAÍMA Pré-projeto de pesquisa científica apresentado na…

LARILARÁ MACUNAÍMA SARAVÁ Peça de Marcos Barbosa Escrita especialmente para a montagem do grupo Expressões Humanas a partir da rapsódia Macunaíma de Mário de Andrade PERSONAGENS Macunaíma Jiguê Piaimã Mário de Andrade Mãe Iriqui Currupira Caipora Ci Naipi Capei Senhora Malandro Prostituta 1 Prostituta 2 Locutor Vei Filha de Vei 1 Filha de Vei 2 Filha de Piaimã Repórter Uiara MACUNAÍMA Cena 1 Numa rede, na varanda de uma chácara, Mário de Andrade escreve vigorosamente em um caderno,…

* Segunda fase do modernismo “prosa”............. 05 * Principais autores e obras................................. 06 * Principais autores e obras................................. 07 * Principais autores e obras................................. 08 * Segunda fase do modernismo “poesia”............ 09 * Principais poetas e obras.................................. 10 * Principais poetas e obras.................................. 11 * Principais poetas e…

MACUNAÍMA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL Laiza Silva Santos Na rapsódia de 1928 Macunaima, o herói sem nem caráter sai do mato virgem em busca da Muiraquitã perdida, enfrentando desafios e dificuldades que lhe permitem experimentar a busca de si mesmo e, consequentemente, amadurecer. MACHADO, Madalena,2012, pág.124) “O modernismo no Brasil foi uma ruptura, foi um abandono consciente de princípios e de técnicas, foi uma revolta contra a inteligência nacional” (ANDRADE, Mario, in: O…

Literatura, Sociedade e Identidade Cultural: Um diálogo entre “As mãos dos pretos”, de Luis Bernardo Honwana, “Por que o negro é preto”, de Câmara Cascudo, e Macunaíma, de Mário de Andrade Laís de Almeida Cardoso1 RESUMO: Literatura, sociedade e identidade cultural são áreas de estudo intimamente relacionadas, por meio das quais é possível construir uma ideia de nação. Neste artigo estudamos o conto “As mãos dos pretos”, do moçambicano Luis Bernardo Honwana, paralelamente a…

.................................................11 8. Levantamento Bibliográfico Inicial....................................................................................12 1. Escolha e Delimitação do Tema Este trabalho tem como objetivo maior entender o desenvolvimento do folclore brasileiro na década de 1920 juntamente com a obra, identificando as tradições brasileiras relacionando-as com o conceito de cultura e regionalismo. Verificar a origem das diversas facetas do…

LITERATURA LIVROS VAMOS FALAR DE VESTIBULAR? FICHA 04 Tema: Modernismo no Brasil- Macunaíma Professor: Railthon Fávaro Ensino Médio Aluno: Modernismo - resumo, autores, dicas e questão comentada. Produto das transformações sofridas pelo Brasil nas duas primeiras décadas do século 20, o período modernista brasileiro começou com a Semana de Arte Moderna de 1922. Ele evolui em três gerações, marcadas pela busca de inovações capazes de amadurecer a literatura nacional. Primeira…

de samba”: a) descreva os aspectos administrativos presentes no barracão desta Escola de Samba, comparando-os com as teorias/posições dos autores citados na primeira questão; Resposta: De acordo com o texto A cultura brasileira revelada no barracão de uma escola de samba, tirando por base a escola Imperatriz Leopoldinense, escola estudada no artigo, além dos setores que compõem a produção da escola, existem três funções realizadas por três indivíduos que permeiam todo o trabalho da…