Respostas Da Aula Tema 3 Libras

responsabilidade. 2.13 - Efetivada a inscrição, não serão aceitos pedidos para alteração dos cargos, seja qual for o motivo alegado. 2.14 - O candidato portador de deficiência deverá no ato da inscrição, proceder na forma estabelecida no item 3 deste Edital. 3 - DO CANDIDATO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA: 3.1 - À pessoa portadora de deficiência, que pretender fazer uso das prerrogativas que lhes são facultadas no inciso VIII, do artigo 37, da Constituição Federal e na Lei nº 7.853/89, é…

Estas continuarão sendo patrimônio exclusivo daqueles que nascem e crescem em meios letrados, até que o sistema educacional tome a decisão de constituir essas práticas sociais em objeto de ensino e de enraizá-las na realidade cotidiana da sala de aula, até que a instituição escolar possa concretizar a responsabilidade de gerar em seu seio, as condições para que todos os alunos se apropriem dessas práticas." (Ler e Escrever na Escola - O Real, o Possível e o Necessário, p. 58) O…

declaração e documentos, sob pena de perda do direito à vaga. 3. DAS ETAPAS 3.1. O presente Concurso Público será composto das seguintes etapas: 1ª Etapa: Prova Objetiva para todos os cargos, de caráter classificatório e eliminatório; 2ª Etapa: Prova de Capacidade Física - TAF somente para o cargo de Auxiliar de Serviços de Higiene e Alimentação, de caráter eliminatório; 3ª Etapa: Prova Prática para o cargo de Tradutor e Intérprete de Libras, de caráter eliminatório. 3.2. A Prova…

Mamhy Oliveira Kumada Tema 01 Percurso Histórico da Educação de Surdos: a Origem dos Mitos e Concepções 7HPD Percurso Histórico da Educação de Surdos: a Origem dos Mitos e Concepções Autoria: Kate Mamhy Oliveira Kumada Como citar esse documento: KUMADA, Kate Mamhy Oliveira. Língua Brasileira de Sinais: Percurso Histórico da Educação de Surdos: a Origem dos Mitos e Concepções. Caderno de Atividades. Anhanguera Educacional: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3…

educação inclusiva e libras; pedagogia em espaços escolares e não escolares; educação e tecnologia em educação; cidadania, diversidade: relações étnico-raciais; seminário interdiciplinar III. Profa. Edilaine Vagula Profa. Sandra Vedoato Profa. VilzeVidoti Profa. Cyntia Simioni Prof. Fábio Luiz Prof. Carlos Eduardo Gonsalves Teixeira de Freitas 2014 1. INTRODUÇÃO A SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO SOCIAL. A inclusão social é um tema vigente…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1 REFLEXÕES SOBRE A SURDEZ 9 1.1 CONCEITO DE SURDEZ 10 1.2 CAUSAS DA SURDEZ 11 1.3 CONSEQUÊNCIAS DA SURDEZ 12 2 INCLUSÃO DO SURDO E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM 14 2.1 IMPORTÂNCIA DA LIBRAS 14 2.2 QUESTÕES DO INTÉRPRETE 20 2.3 INSTRUTOR SURDO 24 3 DEFICIÊNCIA AUDITIVA E APRENDIZAGEM ESCOLAR DO SURDO 29 3.1 PAPEL DA ESCOLA 29 3.2 PAPEL DO PROFESSOR 31 CONCLUSÃO 35 REFERÊNCIAS 36…

Centro de Ensino Especial (CEE) 01 do Gama, localizada na EQ 55/56 área especial 02 – Setor Central, para verificar os métodos e softwares utilizados;  Aplicar um Workshop aos deficientes auditivos com alfabetos, números e alguns vocabulários em Libras. Com elaboração e distribuição de uma cartilha com esses tópicos. 17 1.4. Justificativa Certifica-se que mesmo com a criação dos programas governamentais, projeto cidadão conectado e computador para todos, muitos deficientes…

Índice Pag. 1 Capa. Pag. 2 Índice. Pag. 3 Introdução. Pag. 4 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Perspectivas sobre a surdez e Perspectiva clínica. Perspectiva cultural. Pag. 5 Inclusão Social do Surdo: Um Desafio á Sociedade, Aos Profissionais e a Educação. Pag. 6 LIBRAS. Pag. 7 Alfabetização de alunos surdos. Pag. 8 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua Brasileira de Sinais). Pag. 9 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua…

Educação dos Surdos na prática pedagógica. Para tal, participaram do presente estudo alunos e professores de ensino fundamental de uma escola regular da cidade de Camaragibe-PE. Na primeira sala de aula tinham três alunos Surdos e na segunda, dois alunos Surdos. Foram feitas videografias das situações de sala de aula, sem a intervenção das pesquisadoras, com a proposta de analisar a prática pedagógica das professoras. Optamos por realizar o recurso da videografia, para uma maior…

o oralismo puro em suas salas de aula. Todavia, o uso dos sinais permanece até 1957, momento em que a proibição é dada como oficial. É na década de setenta que chega ao Brasil a Comunicação Total, após a visita de uma professora de surdos à Universidade Gallaudet, nos Estados Unidos. Na década de oitenta, são iniciadas as discussões acerca do bilinguismo no Brasil. Linguistas brasileiros começaram a se interessar pelo estudo da Língua de Sinais Brasileira (LIBRAS) e da sua contribuição…