Respostas Da Atividade Tema 5 Libras

Educação, que regulamenta todos os seus níveis. A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61). Segundo a LDB,a educação brasileira é dividida em dois níveis: Educação Básica Educação Infantil – creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 e 5 anos) – É gratuita mas não obrigatória. É de competência dos municípios. Ensino Fundamental – anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano) – É obrigatório e gratuito. A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios…

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Engenharia – Ciclo Básico Algoritmo e Programação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivo: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e …

Centro de Ensino Especial (CEE) 01 do Gama, localizada na EQ 55/56 área especial 02 – Setor Central, para verificar os métodos e softwares utilizados;  Aplicar um Workshop aos deficientes auditivos com alfabetos, números e alguns vocabulários em Libras. Com elaboração e distribuição de uma cartilha com esses tópicos. 17 1.4. Justificativa Certifica-se que mesmo com a criação dos programas governamentais, projeto cidadão conectado e computador para todos, muitos deficientes…

MODERNA 4 2.2. A IDADE CONTEMPORÂNEA 6 2.3. O INÍCIO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 7 3. HISTORIA DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 8 3.1. MISSÃO DO INES 11 4. POLITICAS PÚBLICAS 11 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 12 6. LIBRAS 12 7. ENSINO NO INES 13 7.1. EDUCAÇÃO INFANTIL 13 7.2. ENSINO FUNDAMENTAL 14 7.3. ENSINO MEDIO 14 7.4. ENSINO SUPERIOR 15 8. LEIS QUE REGEM O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE…

dificuldade em entender os conceitos científicos, devido o entrave da língua portuguesa com determinadas palavras que não tem correspondência em LIBRAS; já os professores apresentam concepções do currículo de ciência dentro do modelo tradicional. Contatou-se ainda a necessidade de uma maior discussão sobre o currículo de ciências e a forma de desenvolver as atividades em sala de aula, a fim de colaborar significativamente com o sujeito surdo. Palavras-chave: currículo, ensino de…

...................................... 14 INTRODUÇÃO Ao iniciarmos o estudo sobre a Ergonomia, que é uma ciência que estuda o bem estar do ser humano frente às realizações das atividades humanas nos locais de trabalho, e que, tal atividade, exerce sobre o corpo humano opressões tanto físicas quanto as cognitivas, as sociais, as politicas, e etc.. Entendemos que ao considerarmos este objeto de estudo fundamental interesse para os profissionais…

Parte I – CPI DA ESPIONAGEM ...................................................... 5 I. 1. Apresentação ....................................................................... 5 I. 2. Papel fiscalizador do Congresso Nacional ........................... 6 I. 3. Natureza e objetivos da comissão parlamentar de inquérito10 I. 4. Histórico dos fatos............................................................. 12 I. 5. Notícias que deram ensejo à instauração da CPI ................ 13 I.…

------- 4 2. OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------6 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS--------------------------------7 4. ESTUDO DA ARTE------------------------------------------------------------8 5. CRONOGRAMA----------------------------------------------------------------12 6. REFERÊNCIAS ----------------------------------------------------------------13 1. INTRODUÇÃO

em Educação Especial Inclusão. Florianópolis, SC, 2012. Monografia - Educação de Surdo, Língua de Sinais, L1 e L2. 3 FOLHA DE APROVAÇÃO 4 Para meus pais Ana Ilda e Jarbas. Esposa Kely por todo carinho e apoio sempre presentes. 5 RESUMO Palavra-Chave: 6 RESUMO Palavra-Chave: 7 SUMÁRIO RESUMO 6 ABSTRACT 7 1. INTRODUÇÃO 8 2. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS 18 2.1 EDUCAÇÃO DO SURDO NO BRASIL 19 3 SURDEZ 22 3.1…

..........................120 Libras: língua materna do surdo brasileiro...........................................................................123 Educação do surdo: percurso histórico.....................................................................................................123 Línguas de Sinais e Línguas Orais............................................................................................................124 Aspectos estruturais da Libras...............................