Respostas Da Atividade Tema 5 Libras

portadores de deficiência.................................15 Figura 2 Língua Brasileiras de Sinais (Libras)............................................................17 Figura 3 Alfabeto de Letras em Braile........................................................................19 Figura 4 Símbolo de Leitura em Braile.......................................................................20 Figura 5…

desenvolvida nestes espaços. Análise temática - interpretação 1. Sobre o que o texto fala? (tema) Fala sobre a comunicação. 2. Qual o problema discutido pelo autor? Ou seja, qual o problema a ser solucionado? O que é comunicação e a sua importância na sociedade. 3. Qual é o objetivo do texto? Discutir de fato o que Comunicação. 3. O que o autor fala sobre o tema, ou seja, como responde à dificuldade, ao problema levantado? Em outras palavras: Que…

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão…

14/04/14 Projeto Multidisciplinar III Tema 5: Pesquisa Qualitativa Tema 6: Passos fundamentais para o mapeamento do Projeto Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Pesquisa revistaescola.abril.com.br - No âmbito das pesquisas empíricas, a fase da coleta de dados em campo corresponde a uma das etapas mais importantes. Pesquisa As informações colhidas em campo serão responsáveis por compreender a forma de manifestação do fenômeno na realidade objetiva, possibilitando…

consultar as suas medidas de ânforas e réguas. O sistema Romano de medidas, baseado no modelo Grego, era composto de unidades como polegada, pé, onça e libras. A primeira tentativa de unificação das medidas veio com o imperador francês Carlos Magno (768-814), no século 8. Ele criou um conjunto de pesos chamado de "pilha de Carlos Magno" e instituiu a libra esterlina (equivalente hoje a 350 gramas). Essa ideia não funcionou, pois na Idade Media cada Senhor Feudal estabelecia as suas…

INSERÇÃO E GESTÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO MERCADO DE TRABALH0 TEMA A inclusão de pessoas portadoras de deficiência auditiva no mercado de trabalho. PROBLEMATIZAÇÃO Quais barreiras são encontradas por estes deficientes junto ao mercado de trabalho? OBJETIVO GERAL Identificar os obstáculos enfrentados pelos deficientes auditivos na inserção no mercado de trabalho OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer amplamente a situação cotidiana de inclusão e a exclusão na

petições, contratos. Os pesquisadores divulgam suas descobertas por meio de artigos científicos. Os cineastas produzem roteiros de filmes. Essas são algumas situações profissionais em que é necessário produzir textos, mas elas não as únicas. Em atividades cotidianas, frequentemente, precisamos escrever recados, instruções, e-mails, comentários em redes sociais. A escrita também nos permite registrar nossas experiências em diários, compartilhá-las por meio de cartas e e-mails e ainda…

Almeida Mendes – CRB : 5/592 Carvalho, Naiana Santos Surdez e Bilingüismo : perspectivas, possibilidades e práticas na educação para surdos / Naiana Santos Carvalho . – Salvador, 2010. 103f. Orientadora: Ana Portela. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Educação. Colegiado de Pedagogia. Campus I. 2010. Contém referências e anexos. 1.Surdez - Educação. 2. Bilingüismo. 3. Estudantes surdos - Educação. 4.Língua de sinais. 5. Educação…

inscrição não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou outros fatores adversos que impossibilitem a transferência de dados ou a impressão do boleto de pagamento. 5. DA SITUAÇÃO DA INSCRIÇÃO 5.1. No dia 30 de abril de 2014 o candidato deverá acessar o endereço da CCV e clicar no link ‘Situação de Inscrição' Edital nº 77/2014. Serão consideradas as seguintes situações: a ) Inscrição Deferida (confirmada). b

INTE RDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semest re que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir ta is temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir e responder com qualidade a cada pergunta vinc ulada a um eixo do semestre. Para cada pergunta utilize de 5 a 10 linhas. Texto: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” A escola “Paulo Freire” é…