Respostas Da Atividade Colaborativa Aula 2 O Mundo Do Trabalho

participação voluntária de professores/pesquisadores universitários, futuros professores e professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Neste trabalho, utilizamos como fonte de dados diferentes narrativas orais e escritas de uma participante, produzidas ao longo de um ano. A análise nos possibilitou ouvir sua voz e a entender a cultura da aula de matemática vivida por ela a partir do seu ponto de vista. Observamos que aspectos do desenvolvimento profissional foram sendo…

Atividade Colaborativa 1) Analise se algum recurso de informática pode ser aplicado como tecnologia para promover o processo de ensino-aprendizagem do tema escolhido, para o público-alvo definido. 2) Leia e responda às seguintes questões que servem para orientar a elaboração do relatório final. 1) Qual o tema, da área educacional, escolhido para ser trabalhado com o público-alvo? A importância do Hino Brasileiro. 2) O público-alvo foi focalizado em um período específico do…

Etapas para elaboração de um projeto................................................................................03 Projeto Copa do Mundo no Brasil................................................................................05 Projeto Conhecendo as formigas............................................. .........................................06 Projeto Copa do mundo no Brasil...........................................................................................09…

ESTADO DO PARÁ PROJETO São Luís 2011 PROJETO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. INSTITUIÇÃO: Centro de Ensino Estado do Pará 1.2. PÚBLICO ALVO: alunos/as do Ensino Fundamental 1.3. PERÍODO DE EXECUÇÃO: outubro a dezembro de 2011 2. TEMA: Dificuldade de Aprendizagem na leitura e escrita 3. TÍTULO: 4. JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se há existência de um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem. Dentre os…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h UNIDADE 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Através da leitura do texto e com uso de dicionário, conceitue a palavra supervisão. R- É o ato de supervisionar, sobre todo o processo educativo, para que a escola possa alcançar seus objetivos da educação e da…

POLIDOCENTE ................................ 217 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: MÚLTIPLOS OLHARES ............................................................................. 228 A EXPERIÊNCIA DE EAD DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA/SP: O TRABALHO DO PROFESSOR-TUTOR NA INTERAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM ............................................. 241 A RELAÇÃO TUTORIA E DOCÊNCIA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DAS INSTITUIÇÕES PARCEIRAS DA UAB…

portuguesa para cada aluno, as outras disciplinas, o professor tinha que copiar tudo no quadro-negro (Dilermando Piva Júnior 2008). Mesmo com a tecnologia na escola, o professor continua sendo peça fundamental para facilitar a aprendizagem em sala de aula. O avanço tecnológico veio para garantir maior eficácia na atuação do professor, fortalecendo o ensino e proporcionando melhores resultados na aprendizagem. As escolas foram se adaptando para acompanhar essa tecnologia, formando seus…

DO VALE DO ITAJAÍ marleicassol@univali.br Métodos e Tecnologias Educação Universitária Relatório de Pesquisa 2 RESUMO Este artigo objetiva relatar a experiência da ferramenta “chat” do Ambiente Virtual de Aprendizagem, utilizado nas disciplinas a distância da Universidade do Vale do Itajaí, promovendo as vantagens da avaliação do aluno através dessa atividade, visando otimizar e efetivar o aprendizado através da dinâmica utilizada. Palavras-Chave: Educação a Distância;…

Baldin Lerach Garcia RA:8216902204 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Professor: Naor Garcia Filho MAIO 2014 Faculdade Anhanguera de Santo André Curso de Graduação em Pedagogia 1° Semestre Atividade de Autodesenvolvimento Santo André Sumário Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação....................................................................................................................4 Aula-tema 03: Softwares…

Rosária Pires Nunes Dias, n.º 1104543 11041_11_11 Práticas ITIC: e‐fólio A “Como rentabilizar a web nas aulas de Português: uma experiência”, da autoria de Adelina Moura, disponível em: http://repositorio.uportu.pt/dspace/bitstream/123456789/489/1/Como%20rentabilizar%20a%2 0Web.2005.pdf É o artigo selecionado para poder dar resposta ao solicitado no e-fólio A “A UTILIZAÇÃO DAS TIC EM CONTEXTO EDUCATIVO”. 1ª Parte Neste artigo, a autora analisa a problemática da apropriação das…