Respostas Da Atividade Colaborativa Aula 2 O Mundo Do Trabalho

SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. OBJETIVOS 6 3. METODO 6 3.1 Sujeito 6 3.2 Instrumentos 6 4. RESULTADOS 7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 6. discussão 7 2.1 Observação 1. 7 2.2 Observação 2. 8 7. CONCLUSÃO 11 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 9. anexo 5 RESUMO No presente trabalho serão abordados métodos relacionados ao Ensino-Aprendizagem, que está ligado ao processo social onde, o individuo incorpora um ou mais aspectos das abordagens teóricas…

Adelina Maria Carreiro Moura Apropriação do Telemóvel Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Estudos de Caso em Contexto Educativo Tese de Doutoramento em Ciências da Educação, na Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho realizado sob a orientação da: Doutora Ana Amélia Amorim Carvalho Professora Auxiliar com Agregação Braga, Dezembro de 2010 DECLARAÇÃO Nome: Adelina Maria Carreiro Moura Endereço electrónico: adelina8@gmail.com…

representativos das diferentes fases da industrialização brasileira - Reconhecer fatos e/ou situações representativas das etapas do modelo industrial brasileiro Conteúdos - O espaço industrial brasileiro Anos Ensino Médio Tempo estimado - 6 aulas Materiais necessários - Textos e imagens sobre o tema em livros didáticos, paradidáticos, revistas e sites - Atlas geográfico - projetor multimídia - Computadores conectados à internet - Cópias do artigo "Indústria",…

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…

SUMÁRIO 1 Introdução................................................................................................................6 2 Desenvolvimento.....................................................................................................7 2.1 Embasamentos Administrativos .................................................7 2.2 Embasamentos Matemáticos ...

avaliação pelos pares como possíveis indicações para práticas L2L2 desejáveis. Nós descrevemos uma ferramenta de CSCL: o sistema Metafora que nós projetado para fornecer proporcionar para L2L2. Através de três casos em que Metafora foi usado em salas de aula, descrevemos as práticas e mini-cultura que realmente desenvolvidos. Em todos os contextos, grupos de estudantes envolvidos quer na resolução de problemas matemáticos ou na investigação científica e argumentação. Estes casos mostram…

VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Manaus – AM 2013 Deryk J. S. Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013 Sumário…

Ibotirama 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................ 4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS............................................................................... 6 4 CONDIRAÇÕES DO GRUPO ............................................................................. 7 REFERÊNCIAS...........................................................................

Especialidade envolve a atualização do universo de conhecimentos dos professores. Ancora-se na constante reavaliação do saber que deve ser escolarizável sendo, por isso a dimensão que mais direciona a procura por projetos de formação continuada. 2- Didática e pedagógica envolve o desempenho das funções docentes e a prática social contextualizada. A prática docente é essencialmente uma prática social, historicamente definida pelos valores postos no contexto. Isso significa que, por…

(Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da Internet ou de rede local. Em linguagem coloquial, em língua inglesa o verbo "to moodle" descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo. Utilizado principalmente num contexto de e-learning ou b-learning, o programa permite a criação de cursos "on-line", páginas de disciplinas, grupos de trabalho e comunidades de…