Resposta Questionario Ii Ed Ciencias Sociais

Revista da SBEnBio - Número 7 - Outubro de 2014 V Enebio e II Erebio Regional 1 BOTÂNICA: O QUE PENSAM NOSSOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Karine Grazielle Silva dos Santos. CECIMIG/ENCI/UFMG Lúcia Maria Pôrto de Paula. CECIMIG/COLTEC/UFMG RESUMO: Com o objetivo de averiguar os conhecimentos prévios sobre fotossíntese e respiração foi aplicado um questionário quali-quantitativo em 30 estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de classe média baixa de…

rural se transforme em um empresário rural. Fica claro a posição dos autores de que a mudança de produtor rural para empresário rural expressa a necessidade de profissionalização. De acordo com Callado e Callado (2009, p.67) “o ambiente econômico e social onde o agronegócio está inserido se tornou cada vez mais complexo e diversificado”. Esta afirmativa reforça a necessidade de profissionalização dos produtores. Visto de outra maneira, um ambiente econômico competitivo e complexo…

investigar em profundidade uma parte da ciência, chegando-se a deduções concretas; a facilidade de encontrar o método adequado; e a viabilidade da consulta a monografias e artigos. AZEVEDO (1999) nos ensina que o tema deve ser relevante científica e socialmente, situado dentro de um quadro metodológico ao alcance do pesquisador e com áreas novas a explorar. Além disso, é importante que a relevância do tema dirija-se a três beneficiários: a sociedade, a ciência e a escola (SANTOS, 1999).…

algumas interrogações que trouxeram dúvidas, sobre a forma de tributação, nesse caso o estudo desses impostos tende a pesquisar como ocorre o recolhimento das receitas do municipio, por esse motivo optamos por realizar tal pesquisa, em busca de respostas, que correspondesse as duvidas que surgiu nesta trajetória, e assim se consolidou o interesse pela temática. O imposto é uma das espécies de tributo, sendo diferente de outros, como taxas e contribuição de melhoria. Destina a…

UMA ANÁLISE CRÍTICA-REFLEXIVA DOS CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO Artigo apresentado ao Curso de Geografia da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, como requisito para aprovação do componente curricular Estágio Supervisionado em Geografia II, ministrado pela Professora Doutora Josandra Araújo Barreto de Melo. CAPINA GRANDE – PB NOVEMBRO DE 2012 O PROBLEMA DA ESCALA GEOGRÁFICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA-REFLEXIVA DOS CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO DO 8º…

CAPÍTULO II Planejamento e Execução da Coleta de Dados 2.1. Nota metodológica Para a elaboração dos instrumentos de coleta de dados procedeu-se inicialmente a uma pesquisa bibliográfica, por meio de consultas a fontes direta ou indiretamente relacionadas ao tema a ser tratado. A partir daí, e visando à interação mais direta com outros grupos que atuavam ou atuam em trabalhos semelhantes, foram visitados centros de pesquisa e entrevistados especialistas no assunto. Os autores…

perfeitamente preparado para tal, teve uma grande frustração: viu que não podia mais praticar o ofício, pois não havia mais dragão algum para matar. Como resultado, ele resolveu ensinar como matar dragões (Dschuang Dsi e René Tham). De um lado, a dinâmica social carece de pessoas com novas posturas e atitudes, tolerantes, atuantes... e, de outro ainda encontramos muitas escolas que pouco contribuem de fato com a formação de personalidades críticas, ativas e propositivas, que façam a…

JOGO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA Isaura Kelly Pereira Borges isakellyborges@bol.com Jéssica Silva Torres cnbio.jt@gmail.com RESUMO Considerando as várias dificuldades que envolvem o ensino de Ciências, em especial, o ensino de Botânica, este trabalho avaliou a aplicação de um jogo na área da Botânica com ênfase no estudo das Angiospermas no processo de ensino e de aprendizagem. Nesta perspectiva, houve a necessidade de adaptar, elaborar, propor e avaliar…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X PLATAFORMA PAULO FREIRE: PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR/ CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ATIVIDADE COMPLEMENTAR:SAÚDE E HABITOS ALIMENTARES TEIXEIRA DE FREITAS 2012 ALCINÉA MASCARENHAS DA SILVA RENATA TEXEIRA FREITAS ATIVIDADE COMPLEMENTAR: SAÚDE E HABITOS ALIMENTARES

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS CAMPUS UNIVERSITÁRIO “JANE VANINI” MARIANE DOS SANTOS REAL DESEMPENHO DOS CANDIDATOS NO EXAME DE SUFICIÊNCIA DO CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE (CFC) DO ESTADO DE MATO GROSSO NOS ANOS DE 2011/1 A 2013/2 CÁCERES – MT 2013/2 MARIANE DOS SANTOS REAL DESEMPENHO DOS CANDIDATOS NO EXAME DE SUFICIÊNCIA DO CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE (CFC) DO…