Responsabilização Na Organização Da Educação No Brasil

PORTARIA Nº 4.279, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2010 Estabelece diretrizes para a organização da Rede de Atenção à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). O MINISTRO DE ESTADO DA SAÚDE, no uso da atribuição que lhe confere o inciso II do parágrafo único do art. 87 da Constituição, e Considerando a Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes;…

VIDA E MORTE DO GRANDE SISTEMA ESCOLAR AMERICANO DIANE RAVITCH VIDA E MORTE DO GRANDE SISTEMA ESCOLAR AMERICANO Como os Testes Padronizados e o Modelo de Mercado Ameaçam a Educação © Diane Ravitch, 2011 © Editora Meridional, 2011 © Published by Basic Books, 2010 Tradução: Marcelo Duarte Capa: Eduardo Miotto Projeto gráfico: Daniel Ferreira da Silva Revisões: Matheus Gazzola Tussi Revisão gráfica: Mirian Gress Editor: Luis Gomes Dados Internacionais de Catalogação na…

viabilização da qualidade de vida. Em 1946, Henry Sigerist, suíço, médico-docente e amante da história da medicina, foi considerado iniciador da Medicina Social nos Estados Unidos, pois defendia que quando se oferecia boas condições de vida e de trabalho, educação, formas de lazer e repouso para os indivíduos, então estava sendo realizada promoção à saúde, em seu sentido amplo. Entusiasmado e ansioso por modificações, aproveitava para exigir dos políticos uma postura de…

e como ele pode se juntar com outros programas. NÚCLEOS DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA (NASF) Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) foram criados pelo Ministério da Saúde em 2008 com o objetivo de apoiar a consolidação da Atenção Básica no Brasil, ampliando as ofertas de saúde na rede de serviços, assim como a resolutividade, a abrangência e o alvo das ações. Atualmente regulamentados pela Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, configuram-se como equipes multiprofissionais…

233 – 235, jan. / jun. 2011 AS ESCOLAS NORMAIS NO BRASIL: do império à república Ana Regina Ferreira de Barcelos * Marilândes Mól Ribeiro de Melo ** ARAUJO, J. C. S.; FREITAS, A. G. B.; LOPEZ, A. P. C. (Orgs). As escolas normais no Brasil: do império à república. Campinas. SP: Alínea. 2008. O livro As Escolas Normais no Brasil. Do Império à República, composto por 22 artigos elaborados por 31 pesquisadores, convida-nos a percorrer o Brasil, a fim de conhecer o movimento…

Interno Corregedoria Auditoria Interna Procuradorias Controle Externo Controladoria Ouvidoria Servidores (COSO/INTOSAI) Controle Social MODELO CONCEITUAL PARA ATUAÇÃO DO CONTROLE NA GESTÃO PÚBLICA CONTROLE INTERNO Plano de Organização – Sistemas – Modelos – Contabilidade – Mapas de Indicadores Projetos – Atividades – Programas – Políticas Públicas – Entidades RECURSOS PÚBLICOS (Financeiros;Humanos;Materiais;Tecnológicos;Gerenciais) EFICIÊNCIA – Relação entre…

CAPÍTULO II O QUE É O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÂO O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) foi lançado oficialmente em 24 de Abril de 2007, simultaneamente à promulgação do Decreto n.6.094, dispondo sobre o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação. Esse é o carro-chefe do PDE. No entanto o PDE agregou de início outras 29 ações. E, em março de 2009 o PDE chega a 41 ações abragendo praticamente todos os programas do MEC. Com o Programa de Aceleração do Crescimento…

khgk~,dghçlmgçlkmdhkgdohnfhkgANEXO DIRETRIZES PARA ORGANIZAÇÃO DA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE DO SUS O presente documento trata das diretrizes para a estruturação da Rede de Atenção à Saúde (RAS) como estratégia para superar a fragmentação da atenção e da gestão nas Regiões de Saúde e aperfeiçoar o funcionamento político-institucional do Sistema Único de Saúde (SUS,) com vistas a assegurar ao usuário o conjunto de ações e serviços que necessita com efetividade e eficiência. Esse…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Ideb Introdução O índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada aluno a de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desenvolvimento do estudante em avaliação do INEP e em taxas de aprovação. Assim, para que o idep de uma escola ou rede creça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano frequente a sala de aula. Para que pais e responsáveis acompanhem

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas- CCAB CCA 519-Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas Semestre: 4º-2014.1 Data: 02 de Setembro de 2014 Docente: Rosineide Pereira Mubarack Garcia Discente: Marilane de Alcântara da Silva Comentário Critico (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica- IDEB) Cruz das Almas-Ba, 02 de Setembro de 2014 - Comentário Critico O IDEB auxiliou muito o acompanhamento da qualidade…