Responsabilidade Civil Unesa

KÁTIA SÉRVULO DE LIMA ROCHA AÇÃO CIVIL PÚBLICA: ORIGENS, EVOLUÇÃO HISTÓRICA E PROSPECTIVAS UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – FACULDADE DE DIREITO BRASÍLIA – DF 2013 1 KÁTIA SÉRVULO DE LIMA ROCHA AÇÃO CIVIL PÚBLICA: ORIGENS, EVOLUÇÃO HISTÓRICA E PROSPECTIVAS Dissertação apresentada à Faculdade de Direito da Universidade de Brasília, como exigência para obtenção do título de mestre em direito. Orientador: Professor Doutor Guilherme…

Universidade Estdcio de Sá-,-, e Pósgraduação ; Fundacdo Getuíio Vargas - FGV e Universidade Gama Filíw - UGF e Faculdade Moraes Júnior; . £ Coordenador de Curso de Administração de Empresas da Universidade Estácio de Sá (UNESA); professor da EscoCa de Administração Fazendária - F„SAF/RJ , instrutor de cursos internos no Ministério do Exército e no Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro - CE.C/RJ. O6ros PuÉíicadas: …

Repercussões: considerações socioantropológicas e jurídicas sobre os direitos dos cidadãos transexuais Eliana Pires Carús...................................................................................................................... 89 Responsabilidade Socioambiental no Âmbito do Judiciário: um compromisso com as futuras gerações Elizete Lanzoni Alves – Iolmar Alves Baltazar..................................................................... 119 O Novo Rito do Júri e Sua…

sua plenitude a cidadania. Quando observo o comportamento dos alunos, procuro refletir sobre as causas que os motivaram a agir dessa maneira e não de outra. Minhas dúvidas como professora de adolescentes são muitas, tais como qual o grau de responsabilidade e motivação que a família tem diante do comportamento do adolescente? A escola deve ou pode suprir a falta de afetividade vivida pelo adolescente? A pedagogia da afetividade tem sua razão de ser? Ela pode e deve ser aplicada…

globalização aponta para o lugar central ocupado pelo conhecimento na sociedade contemporânea e, consequentemente, para o lugar estratégico de sua produção e distribuição por meio do sistema educacional, em particular no âmbito do Ensino Superior. A responsabilidade social da universidade como uma das principais instituições encarregadas da produção e disseminação do conhecimento científico é cada vez maior nesse contexto. Tanto a pesquisa científica re alizada na universidade,…

TÉCNICO JUDICIÁRIO Teoria e exercícios comentados Prof. Renan Araujo Aula DEMO Faculdade de Direito da UERJ. Antes, porém, fui servidor da Justiça Eleitoral (TRE-RJ), onde exerci o cargo de Técnico Judiciário, por dois anos. Sou Bacharel em Direito pela UNESA e pós-graduado em Direito Público pela Universidade Gama Filho. Disse a vocês minha idade propositalmente. Minha trajetória de vida está intimamente ligada aos Concursos Públicos. Desde o começo da Faculdade eu sabia que era isso…

Responsabilidade Social Organizacional Modelos, experiências e inovações Organização: Osvaldo L. G. Quelhas, Marcelo J. Meiriño, Sergio L. B. França e Cid Alledi. Organização: Osvaldo L. G. Quelhas, Marcelo J. Meiriño, Sergio L. B. França e Cid Alledi. Responsabilidade Social Organizacional Modelos, experiências e inovações Rio de Janeiro 2015 Responsabilidade Social Organizacional – Modelos, experiências e inovações Copyright © 2015 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste

conclusão de curso dos Cursos de Turismo da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e Universidade Estácio de Sá (UNESA-RJ) que, mesmo não tendo a dimensão, me auxiliaram com as discussões travadas em sala de aula ou em suas pesquisas monográficas. Aos colegas professores e pesquisadores dos Cursos de Turismo das Universidades nas quais leciono – UNIRIO, UNESA e Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Em especial ao Professor Sul Brasil Pinto Rodrigues, que…

realidades políticas, econômicas, sociais e culturais das comunidades com as quais interage. 2.6.2. Objetivos Específicos Formar profissionais dotados de competências e habilidades que propiciem aos agentes econômicos, o pleno cumprimento de sua responsabilidade de prestar contas da gestão perante à sociedade; Formar profissionais capazes de operar o fenômeno contábil, com ênfase na interpretação e análise de relatórios contábeis, possibilitando tomadas de decisão orientadas;…

Tais ações foram concebidas em uma perspectiva voltada para a educação em direitos humanos, com o intuito de resgatar, preservar e divulgar a memória política brasileira referente ao período de repressão ditatorial, em articulação com a sociedade civil e demais órgãos do Estado, visando o aprofundamento do processo justransicional brasileiro. Além disso, a metodologia das ações educativas inspira-se nos princípios da educação popular. A Coordenação, composta por equipe de pessoas com experiência