Respeito Nas Escolas

da Diversidade e Multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas. Distribuído em quatro passos que leva a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente. Desenvolvimento Passo 1: Apresentar aos professores da Escola Municipal Saber Conviver os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo , observados no Projeto Pedagógico Curricular da Escola, através de um levantamento dos principais pontos…

O PAPEL DA ESCOLA E FAMÍLIA NO CONTEXTO SOCIAL Ainda que atualmente seja considerado tempos modernos falar sobre sexo e sexualidade se apresenta um desafio, ainda mesmo encontrando este tema estampado em todas as mídias possíveis, em programas de televisão, músicas, redes sociais, revistas e inúmeras diversas modos, que fazem parte do dia a dia e da nossa realidade e sociedade. As famílias não proporcionam concepção deste tema a seus filhos, consentindo que aprendam tudo na escola,…

somos todos seres humanos com direitos e deveres perante a sociedade e por isso é preciso que haja respeito, tolerância e compreensão para a construirmos uma nação menos preconceituosa e mais justa. Projeto Pedagógico A Escola Municipal Saber Conviver está prestes a completar um ano da sua inauguração. Uma das principais preocupações do diretor da escola, dos coordenadores pedagógicos, da equipe de professores e da Associação de Pais e Mestres…

Democráticos Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Função Social da Escola e a Formação do Cidadão Cabe à escola formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do país e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimentos,…

RESUMO O presente trabalho monográfico versa sobre o bullying escolar, analisando a percepção de educadores da rede pública estadual de ensino tendo como recorte dez professores de uma escola do município de Crato, com o propósito de compreender o comportamento dos profissionais da educação diante do fenômeno, através de entrevista semiestruturada, utilizando o Discurso do Sujeito Coletivo como metodologia de pesquisa que é um método de

O PAPEL DA ESCOLA FRENTE À DIVERSIDADE CULTURAL EXPRESSO EM DOCUMENTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS Alice Felisberto da Silva1 Jacira Helena do Valle Pereira2 RESUMO: Este estudo consiste num recorte do Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia da UFMS. Apresenta-se a análise de documentos nacionais e internacionais que norteiam a educação considerando a pluralidade cultural. Na referida pesquisa, buscou-se ancoragem nos estudos de Candau (2002), Gusmão (2003), Valente (1999), entre outros

Assistente de turma: Mercedes Correa Sampaio Data de entrega: 25/08/2013 RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA A questão de como vemos nossos estudantes nos faz lembrar a fala de uma técnica em um dia de formação para coordenadores e diretores que assim respondeu a uma diretora: “Professora, a vida do estudante lá fora pouco nos importa, o que vale é o que ele faz ou consegue fazer dentro da escola.” Tanto a resposta daquela técnica quanto a forma como foi colocada causou um mal estar…

Paulo.Unidade Belenzinho como requisito para obtenção de nota bimestral sob orientação da tutora: DANIELE BRITO SÃO PAULO 2015 Sumário INTRODUÇÃO: 4 DESENVOLVIMENTO: 5 1-Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: 6 2-Pesquisa e Análise Crítica 12 2.1COMEMORAÇÃO DO DIA DOS PAIS 12 3-Exposição dos Desenhos 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 INTRODUÇÃO O que se pode…

multiculturalismo e as práticas que podem ser instituídas nas escolas. A atividade relaciona duas disciplinas do primeiro bimestre de 2015: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Este trabalho teve por objetivo a análise da legislação que contempla o respeito às diversidades culturais e a avaliação da implementação prática do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, analisando os grandes desafios que são encontrados…

Violência: mediação e convivência na escola. Relatório de Atividades Práticas Supervisionada, desenvolvido no curso de graduação em Ciências Biológicas do Centro Universitário Anhanguera Campus Leme, disciplina de historia e filosofia da educação. Prof. Rita de Cássia A. Murer. LEME 2013 Que tipo de violência está presente na escola? Violência na escola, violência da escola ou violência contra a escola? A violência nas escolas é um fenômeno social e histórico, assim como