Respeito Nas Escolas

1 - INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar as Representações Sociais que professores e alunos fazem da escola e do ensino público. A intenção da pesquisa não foi apenas conhecer as Representações Sociais, mas como estas se constróem por aqueles que habitam o cotidiano da escola. Na realidade as Representações Sociais não nascem num vazio, mas se originam daquele burburinho, daquele ruído que os grupos estão sempre emitindo. Durkheim, o sociólogo francês fala em Representações

As Áreas de Atuação da Organização e da Gestão Escolar para uma Melhor Aprendizagem dos alunos Na organização e gestão da escola, os autores Libâneo, Oliveira e Toschi (2011) sugerem seis áreas: o planejamento e o projeto pedagógico-curricular; a organização e o desenvolvimento do currículo; a organização e o desenvolvimento de ensino; as práticas de gestão técnico-administrativas e pedagógicocurriculares; o desenvolvimento profissional; a avaliação institucional e da aprendizagem.…

ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS Gabriela Antunes Grizoste da Rosa Professor-Tutor Externo Antonio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0726) – Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento 20/10/2014 RESUMO Este trabalho acadêmico objetiva contribuir para o conhecimento sobre a importância da orientação sexual nas escolas. No decorrer deste trabalho, compreenderemos que a sexualidade é algo inerente ao ser humano e que

PLURALIDADE CULTURAL O Brasil é um país rico em diversidades étnica e cultural: é índio, afrodescendente, imigrante, é urbano, sertanejo, caiçara, caipira... A Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas, conhecendo assim um Brasil como um país complexo. Ao respeitar e valorizar as diferenças étnicas e culturais não significa aderir aos

despertar da admiração e fluir da inspiração. Resumo Este Trabalho de Conclusão de Curso é fruto de muitos estudos teóricos a respeito do processo de formação dos educadores e sua vida dentro do espaço escolar. Pretendo discutir sobre as diversas perspectivas sobre o tema e buscar refletir acerca dos vários estudos que contribuem para a riqueza do trabalho. Descrevo a respeito do processo de Formação Inicial dos educadores e a necessidade de haver uma continuidade por meio da Formação…

UESB – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Disciplina: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica II Curso: Licenciatura em Filosofia Docente: Dra. Luci Mara Discente: Daniel Marques Período: VI Semestre Violência: escola e sociedade Daniel Marques da Rocha Filho A violência escolar não é algo novo, mas tem sem agravado como o pássaro do tempo, os avanços tecnológicos, especialmente a internet, tem colaborador em muito na divulgação e propagação da violência dentro do ambiente

DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA CAXIAS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA - CAMPUS CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO MERANDULINA FREIRE DE OLIVEIRA LIMA DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA Trabalho de

ensinos tanto no seio familiar como na escola, procuram nos guiar através de escolhas entre o bem e o mal, o certo e o errado. Essa liberdade de escolha é que nos faz mais responsáveis por nossas ações e nos incentiva a agir com respeito e dignidade, considerando o bem-estar das outras pessoas. O pensamento humano tem sido representado através da conduta, nas atitudes e nas maneira de agir. Para vivermos em um ambiente saudável é necessário ter respeito e agir pelo interesse comum…

compreende o final do século XIX e inicio do século XX caracteriza-se como sendo de significativas mudanças no Brasil. Findo o período imperial, iniciava-se o regime de governo republicano. Uma dessas mudanças foi o novo direcionamento, no que diz respeito à educação brasileira. A partir de 1834, através do Ato Adicional à Constituição Federal de 1824, houve uma descentralização do ensino, ou seja, o governo imperial passa a conferir maior autonomia às províncias na educação elementar e…

DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA FEDERAL: A VISÃO DO GESTOR Dannielle Vieira de Sousa Borges1 Samuel Costa Filho2 RESUMO Tema constante nas discussões que envolvem a educação é a forma de como as escolas tem se organizado para impetrar a qualidade tão necessária ao ensino de hoje e construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos e de gestão de pessoas de forma democrática. O objetivo deste artigo é comparar o real e o ideal na gestão democrática de uma…