Respectivamente Moral E Etica Significam

resposta é o que importa. Mais convicção melhor Pressuposto do exame Psicometria -> Foca nas habilidades da criança (matemática, história) Piaget ->Como se dá o processo, as estruturas do pensamento. Aspectos universais. Diferenças individuais significam estágios diferentes. características Psicometria -> Pontuação definida segundo respostas corretas. Somar pontos para scores finais.(quantitativo) Piaget -> Confrontação do sujeito com problemas concretos. Tenta…

Sócrates, a virtude é vista como um estado, uma qualidade da alma. Sócrates buscava princípios morais na sociedade, uma sociedade cheia de princípios reguladores, sempre observando na sociedade as ações dos homens, seus princípios morais : esta é a primeira afirmação que Sócrates teria de aceitar para manter a coerência de sua argumentação. Se ele considera que as palavras não têm sentido ou nada significam, o elenchus é, por princípio, inútil, pois aí as palavras jamais poderiam nos…

BIOGRAFIA FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE (Nasceu em 15 de outubro de 1844, faleceu em 25 de agosto de 1900. Foi um filósofo crítico, cultural, poeta e compositor alemão do século XIX. Escreveu vários textos críticos sobre religião, moral, cultura contemporânea, filosofia e ciência , exibindo uma predileção, por metáfora ironia e aforismo). As idéias-chave de Nietzsche induziam a apolínea dionisíaca, o (perspectivismo), a vontade de poder, e a “morte de Deus”,o Ubermensch (Além…

O que é ser feliz? “Para alguns, mais pessimistas, a felicidade é um sonho impossível. Os problemas do cotidiano, os sofrimentos físicos e morais, a fome, a pobreza, a violência, a angustia, o tédio, são empecilhos severos para se seguir vivendo. Para outros, como sugere a publicidade, a felicidade estaria nos momentos de consumo, longe do trabalho, com todo o conforto e prazer que o dinheiro pode proporcionar: um carro, um iate, roupas de marca, ausência de sofrimento, um “dolce far niente”...

agentes comunitários de saúde, banco de leite humano, humanização do pré-natal, parto e nascimento, combate a pobreza, etc. Apesar da evolução mostrada pelos dados de 1989 a 2002 (52 X 27,8 respectivamente), se comparamos com os dados do Brasil com os países desenvolvidos (27,8 X 5, respectivamente), o Brasil ainda tem número elevado de mortalidade infantil. Os dados de 2001 indicam que a expectativa de vida no Brasil (66,7 homens e 72,2 mulheres) carece de evolução se comparado…

INTRODUÇÃO À ÉTICA E A PRODUÇÃO DO SUJEITO ÉTICO INTRODUÇÃO À ÉTICA E A PRODUÇÃO DO SUJEITO ÉTICO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 05 2.1 S.A.1- O EU RACIONAL 05 2.1.1 Sócrates: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 06 2.1.2 Aristóteles: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 07 2.1.3 Epicuro: Biografia e principais idéias

se exprimiu, constituiu-se e formou-se. D) a escola de Mileto fez nascer a própria Razão, que foi aprimorada pela razão experimental. Questão 2 Na geração do cosmo, a preponderância à terra, ao fogo, à água e ao ar costuma ser atribuída, respectivamente, aos seguintes pensadores pré-socráticos: A) Parmênides, Heráclito, Tales e Pitágoras. B) Xenófanes, Heráclito, Tales e Anaxímenes. C) Pitágoras, Anaxágoras, Tales e Anaximandro. D) Empédocles, Anaximandro, Tales e Parmênides. …

das regras e convenções artificiais e exteriores ao homem. Por outro lado, pensadores como Voltaire (1694-1778) e Emmanuel Kant (1724-1804), segundo Chauí, os conceitos de cultura e civilização representavam ambos, o processo de aperfeiçoamento moral e racional da sociedade, sendo a cultura a forma de avaliar o estágio de progresso e desenvolvimento de uma civilização. Para estes pensadores, portanto, não havia oposição entre cultura (reino do natural) e civilização (reino do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MICROECONOMIA E MACROECONOMIA 4 2.2 MÉTODOS QUANTITATIVOS...............................................................................8 2.3 ÉTICA POLÍTICA E SOCIEDADE 11 4 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com intuito de demonstrar de maneira ampla, clara e objetiva idéias pertinentes ao campo administrativo, englobando os assuntos relacionados a macroeconomia

ORGANIZACIONAL Paracatu – MG 05/2014 DENIS ALVES DA SILVA CONCEITOS CENTRAIS DE GESTÃO ORGANIZACIONAL Trabalho apresentado como exigência das disciplinas do cursos superior em Gestão Publica: Gestão de Pessoas; Economia do Setor Publico; Ética Politica e Sociedade. Professores: Karen H. Manganotti; Marilúcia Ricieri; Regina Malassise; Sérgio de Góes; Claudia Cardoso M. Napoli. Universidade do Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL…