Resenha Tem Atica

R e s e n h a 1. Etmologia resenha > deverbal de resenhar; pelo latim “resignare”: relatar minuciosamente. 2. Caracterização A resenha implica um trabalho de filtragem na descrição dos aspectos de um objeto, um acontecimento ou de um texto, quando se destaca apenas o que é funcional de acordo com a intenção determinada previamente. Pode enfocar referentes reais (sessões, reuniões administrativas, um evento comemorativo, uma

OUTUBRO 07/10 Aula Expositiva: O homem e a sociedade – origem da sociedade. 11/10 Aula Supervisionada: Exposição de vídeo (A Preciosa) e atividade embasada no foco central do filme, conforme unidade estudada (resenha crítica) – valor: 1,0 pts. (critério: entrega e correção avaliativa da resenha) 14/10 Aula Expositiva: O homem e a sociedade – evolução. 21/10 Aula Expositiva: A explicação sociológica da vida coletiva. 28/10 Aula Expositiva: A construção da sociedade global. NOVEMBRO …

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Trabalho sobre resenha do livro técnicas de comunicação escrita MICHELLE CRISTIANE PAULA SOARES ROGÉRIO BATISTA LOPES Conselheiro Lafaiete – MG Maio/2014 FACULDADE SANTA RITA – FASAR 1º PERÍODO DE ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Trabalho sobre resenha do livro técnicas de comunicação escrita Trabalho referente à disciplina de Comunicação e expressão, com o intuito de elaborar resenha sobre o livro técnicas de…

• • • • • • • • • • • • • • A botija de ouro (Ática) A Pirilampéia e os dois meninos de Tatipurum (Ática) Afinal, quem fez a República? (FTD) A questão do negro na sala de aula (Ática) Assim foi (se me parece) Aventuras no país do pinta-aparece (FTD) O Balão mais bonito do mundo (Cultrix) Constituições de ontem e hoje (Ática) Crônica de indomáveis delírios (Rocco) Cururu virou pajé (Ática) Dudu Calunga (Ática) Gosto de África, histórias de lá e daqui (Global)…

Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH) Publicidade e Propaganda Ana Clara Gomes RESENHA DA OBRA DE ADILSON CITELLI Belo Horizonte 2013 CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão: São Paulo: Editora Ática, 2002. Linguagem e Persuasão é o título do livro escrito por Adilson Citelli, para a série Princípios, da Editora Ática. No livro, publicado em 2004, de apenas 103 páginas, o autor aborda de forma objetiva os elementos linguísticos,…

e de síntese de gêneros textuais diversos. 3. Apreender o(s) sentido(s) de diversos materiais escritos, de modo a desenvolver a capacidade de analisá-los criticamente. 4. Aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na produção de resumos, resenhas, citações diretas e indiretas de textos dissertativos argumentativos. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1 Distinção entre linguagem, língua e fala (oralidade e escrita). 4.2 Comunicação verbal e não verbal, direta e indireta 4.3 Elementos…

SESI – Centro Educacional 411 Resenha Critica de Livro : Os 13 Porquês Prof. Gema Nomes:Ana Paula 3° ano A – EM 03 Livro: Os 13 Porquês Autor: Jay Asher Editora: Ática Referencia Bibliográfica ASHER, Jay. Os 13 Porquês. 1.ed. – São Paulo: Ática, 2009.256p. Autor da Obra Jay Asher é um escritor americano contemporâneo de romances adolescentes. Ele nasceu em Arcadia, Califórnia em 30 de Setembro de 1975. Cresceu em um família que o encorajou em todos os seus hobbies, de tocar…

seja, o texto deve ser de sua autoria, pois resumo não é copia e nem colagem do texto original. O desafio consiste exatamente no interpretar, com o mínimo de subjetividade possível e reescrever. 3.0. Resenha Objetivo: informar o leitor a respeito de determinado texto, filme ou acontecimento. A resenha contém três momentos distintos: 1° parte – apresentam-se os dados técnicos, informações como datas, local de impressão, autor, numero de paginas, população, nacionalidade, tamanho da…

............................................................................ 3 2. Introdução.......................................................................................... 4 3. Resenha Descritiva............................................................................. 5 4. Resenha .........................................................................................6 a 8 5. Crítica......................................................................................

Metodologia a) Aulas expositivas e dialogadas a partir da leitura dos textos e dos seminários; b) Atividades de seminários com exposição e debate de textos previamente lidos, pelos/as alunos/as; c) Painel integrado Avaliação a) Apresentação de resenhas dos textos discutidos; b) Avaliações dissertativas b) Participação nas aulas e seminários; c) Elaboração do trabalho final de curso em grupo (mínimo de 10 paginas) sobre uma temática relacionada com o programa. PROGRAMA …