Resenha Sobre O Sistema Escolar Brasileiro

Resenha: "O professor refém" desmonta mitos da educação Por Silvia Barbara O livro “O Professor refém” é leitura recomendável para professores, donos de escolas, diretores e coordenadores. Das trezentas páginas, dois terços destinam-se a detalhar uma pesquisa realizada com 1.172 professores de educação básica em escolas públicas e privadas de todo o país. A pauta não é pequena - progressão automática, (in) disciplina, dificuldades em sala de aula, temas transversais, avaliação, recuperação

CRISTIANO SANTOS cristianopsantos@hotmail.com R E S E N H A Sobre a entrevista do Professor, Claudio de Moura Castro, concedida ao Jornalista Paulo de Camargo pela “Série Encontros” com o tema "Qualidade de Ensino: uma visão internacional" Essa entrevista retrata a imagem do Brasil diante das políticas de investimento na educação no ponto de vista do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) que aborda o tema “Qualidade de Ensino: uma visão…

Planejamento anual de História Escola: Estadual Varegm da Lage Professora: Suselaine Cristina Silva Ensino Fundamental Baependi-MG Planejamento Escolar Anual 2014 Escola: Estadual Vargem da Lage Disciplina: historia Professora: Suselaine Cristina silva Ano de escolaridade: 6º 1ºBimestre Eixo Temático/tema Tópicos e habilidades Detalhamento das habilidades

NEIDE FERNANDES MONTEIRO VERAS VANDERLUCIA PAIVA LOPES RESUMO DO TEXTO “SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA” DE LEA PINHEIRO PAIXÃO. FORTALEZA 2014 VANDERLUCIA PAIVA LOPES RESENHA DO TEXTO “SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA” DE LEA PINHEIRO PAIXÃO. Resenha do texto “Socialização na escola” de Lea Pinheiro Paixão apresentada como atividade exigida na disciplina Sociologia da Educação II, ofertada no curso de Pedagogia Noturno, ministrada pela…

Introdução Sobre a escolha do Livro Didático A Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) é responsável pela avaliação pedagógica e pela distribuição dos livros didáticos. A SEB escolhe os especialistas para analisar as obras, conforme critérios divulgados no edital. Os livros que apresentam erros conceituais, indução a erros, desatualização, preconceito ou discriminação de qualquer tipo são excluídos do Guia do Livro Didático. Finda a avaliação, os…

RESENHA A EDUCAÇÃO NOS “ANOS DE CHUMBO”. EDUCATION IN "LEADEN YEARS" Márcia Cristina Amaral da Silva* CUNHA, Luiz Antônio. GÓES, Moacyr de. O Golpe na Educação. Rio de Janeiro: Editora Jorge Zahar, 1996: 95pg.. O livro O Golpe na Educação escrito por Luiz Antônio Cunha e Moacyr de Góes, em 1985, encontra-se dividido em três partes e tem como objetivo descortinar o cenário educacional brasileiro a partir de 1964, início da ditadura militar, ao final da década de 1980, com…

consequentemente, de leitura à luz de novas teorias linguísticas, e o pensar do professor sobre atividades criativas e inovadoras, de forma que os alunos possam ligar as atividades da sala de aula ao seu cotidiano. Sabemos que muitas vezes a ausência de criatividade do professor para desenvolver novas atividades se dá através de um longo processo de acomodação e alienação advindas de práticas pedagógicas ultrapassadas e de um sistema ambíguo que reiteradamente cobra aplicação e…

realizaremos uma abordagem teórica,sobre a alfabetização,língua portuguesa e produção de texto. Estabelecendo uma comparação entre as idéias de Piaget e Vigotsky,e sobre a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro e relacionando com o ensino de língua portuguesa,e as mudanças obtidas após seu estudo. Na alfabetização falaremos sobre a linguagem,os estágios de desenvolvimento das crianças,níveis de desenvolvimento,sobre alfabetização e letramento. Refletiremos também sobre…

Linguística: um caminho importante no ensino da Língua Portuguesa Resenha crítica sobre o artigo: “Línguística e Ensino da Língua Portuguesa como Língua Materna”, de Rodolfo IlariAluna: Naiara Figueiredo Rodolfo Ilari é um renomado Linguista brasileiro, professor na Unidade de Estudos da Linguagem da Unicamp, graduado em Letras Neolatinas Português e Francês pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Linguística pela Université de Besançon (1971) e doutorado em Linguística pela…

RESENHA A EDUCAÇÃO NOS “ANOS DE CHUMBO”. EDUCATION IN "LEADEN YEARS" Márcia Cristina Amaral da Silva* CUNHA, Luiz Antônio. GÓES, Moacyr de. O Golpe na Educação. Rio de Janeiro: Editora Jorge Zahar, 1996: 95pg.. O livro O Golpe na Educação escrito por Luiz Antônio Cunha e Moacyr de Góes, em 1985, encontra-se dividido em três partes e tem como objetivo descortinar o cenário educacional brasileiro a partir de 1964, início da ditadura militar, ao final da década de 1980, com…