Resenha Reflexoes Sobre Curriculo E Identidade

INTRODUÇÃO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse…

professor de Educação Infantil. Diante das observações e compreensões que realizamos com base na Revista Criança do Professor de Educação Infantil, compreendemos que este estudo pode apresentar como justificativa o possibilitar de uma reflexão produzida sobre um periódico que veicula as idéias oficiais de um Ministério Público, criado com preocupações relacionadas especificamente com Educação Infantil institucionalizada. O problema para essa pesquisa, assim, formulou-se: Segundo os…

ocorrendo em nossa sociedade no passar dos anos, e no contexto que influência a prática pedagógica no âmbito da educação, entre elas o desenvolvimento tecnológico que vem de forma assustadora e inovadora, influenciando nas novas formas de pensar sobre o saber e sobre o processo pedagógico. Têm refletido nas ações dos alunos no contexto escolar, o que tem trago grandes dificuldades e inseguranças entre os professores responsáveis que precisam desempenhar seu papel dentro da prática…

de educação também Elizabeth Ellsworth 77 Corpos sem órgãos: esquizoanálise e desconstrução Marcus Doel 111 A dobra: psicologia e subjetivação Miguel Domènech, Francisco Tirado, Lucía Gómez 137 Inventando nossos eus Nikolas Rose 205 Sobre as autoras e os autores Modo de endereçamento: uma coisa de cinema; uma coisa de educação também Elizabeth Ellsworth 8 MODO DE ENDEREÇAMENTO: UMA COISA DE CINEMA No meu curso de pós-graduação não estudei teoria…

da OPOSIÇÃO ALTERNATIVA (Apeoesp) de Sorocaba. Gostaria que este resumo fosse repassado para todos os colegas de sua escola. Podem imprimir e colocar uma copia na sala dos professores ou repassar por e-mail para os colegas. Mandem resposta sobre esta iniciativa, pois queremos a cada dia melhorar. PROF. RAFAEL FAZZIO RACHID. profrafael@hotmail.com BIBLIOGRAFIA PARA PARTE GERAL: · 8 DOCUMENTOS. · 20 LIVROS E ARTIGOS. COMO ESTUDAR ESSES 28 LIVROS: …

coordenadores pedagógicos, dentro da nossa realidade e necessidade. É o nosso modelo. Atende ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, além da modalidade de Educação de Jovens e Adultos-EJA. Com base neste Referencial, a escola poderá elaborar o seu currículo adequando-o às especificidades e peculiaridades, de acordo com a etapa de ensino ofertada e/ou modalidade de ensino atendida, considerando também os aspectos regionais e locais, para que fique com a cara da comunidade. O presente…

desenvolvimento desse processo. Esses aspectos servem de suporte para as decisões relacionadas ao componente metodológico e aos procedimentos didáticos adotados, incluindo as decisões relativas à escolha da(s) língua(s) estrangeira(s) para compor o currículo escolar. O objetivo primordial das ações pedagógicas propostas é o desenvolvimento das capacidades de linguagem necessárias para que o aluno possa lidar com as situações práticas do uso da língua estrangeira, tendo em vista sua…

RESENHA MODERNIDADE LÍQUIDA CAROL O seu drama não era o drama do peso, mas o da leveza. O que se abatera sobre ela não era um fardo, mas a insustentável leveza do ser. [...] A contradição pesado/leve é a mais misteriosa e a mais ambígua de todas as contradições".[1] Zygmunt Baumam, sociólogo polonês, explora de maneira diferenciada, no seu livro Modernidade líquida comportamentos sociais que passam desapercebidos pela maioria das pessoas. aborda de uma maneira bem interessante as…

Introdução O livro aborda questões relacionadas a reflexão filosófica em especial a do cidadão brasileiro, levantando algumas questões tais como o pensar no que se é, como é, reavaliando os pontos de vista e explicitando que o brasileiro foge de sua identidade. O intelectual brasileiro só leva a sério o que é sério, a verdade não se encontra onde muitos julgam que esteja. É portanto, então, que através da análise e leitura do livro proporciona – se seu resumo para um melhor…

2.4 ATIVIDADES ........................................................................................................... 84 3. DISCIPLINA 03: CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ................................................ 85 3.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MARCO DO CURRÍCULO ESCOLAR ................................ 85 3.2 A FORMAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS .................................. 95 3.3 ADAPTAÇÕES CURRICULARES: DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL ..