resenha leis e diretrizes de bases

Resenha das leis de diretrizes e bases O presente trabalho consiste em uma resenha sobre as Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional de 19996 e constituição federal da republica federativa do Brasil secção que pactua a educação como direito de todos. A constituição federal juntamente com a LDB regem as normas e leis da educação brasileira, ficando definidas pela constituição federal as obrigações das diferentes partes da esfera publica, ou seja, do governo federal dos estaduais e dos municípios. Segunda a constituição federal e dever do estado e da família garantir que a criança tenha acesso a escola, e sendo um dos princípios bases para a educação à igualdade de condições de para o acesso e permanência na escola. Este principio que como mencionei anteriormente é um dos princípios básicos da educação, por muito tempo não condis com a realidade no Brasil, nas famílias pobres além de ser difícil o acesso a escola a permanência se torna muito mais complicada, pois nas famílias pobres os filhos em muitas situações tem que abandonar a escola para trabalhar e ajudar no sustento da família, e nas regiões pobres de interior, onde a agricultura é predominante, esta realidade se agrava ainda mais. Felizmente isto já não condis mais com a realidade brasileira devido a vários programas criados pelo governo, melhorando a renda familiar, e garantindo o acesso e a permanência na escola. A constituição federal também fala na valorização do profissional da educação o…

SEMESTRE GISLAINE CRISTINA DA SILVA LDB – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL RESUMO E RESENHA: ART. 68 A 78 RESUMO E RESENHA: ART. 14 A 18 RESUMO E RESENHA: ART. 87 Tangará da Serra MT 2012 Resumo: Art. 68 a 78 Os recursos financeiros para a educação devem suprir de maneira prioritária e integral, englobando toda a demanda necessária da escola e da…

UNIPAMPA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO LOCAL ELISA SCHWARTZ LEITE RESENHA CRÍTICO ANALÍTICA DO ARTIGO AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009:QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA- LUIZ FERNANDES DOURADO Jaguarão/RS 2013 RESENHA CRÍTICO ANALÍTICA DO ARTIGO AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009:QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA- LUIZ FERNANDES…

RESENHA DO ARTIGO: PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO COMO POLÍTICAS DE ESTADO: ANTECEDENTES HISTÍRICOS, AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS. Jequié 2012 Jéssica Oliveira Queiroz ¹ DOURADO, L. F. Plano nacional de educação como política de estado: Antecedentes históricos, avaliação e perspectivas. Luiz Fernando Dourado possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1990) e doutorado em Educação pela…

POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO – JOÃO DUARTE JR. As aulas de arte sempre estiveram presentes no currículo escolar, mas nem sempre teve o verdadeiro significado, as aulas de arte eram consideradas aula de lazer onde se trabalhava apenas desenhos, e muitas vezes as aulas era vista como bagunça; Mas afinal será que as aulas de arte é algo a mais que um simples lazer? ADESTRAMENTO E APRENDIZAGEM O autor descreve como animais através de experimentos, se adaptam a novas situações para manter a…

REGES – REDE GONZAGA DE ENSINO SUPERIOR MANTEDORA DA FACULDADE AVEC DE VILHENA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RESENHA “POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS” VILHENA-RO-2012 REGES – REDE GONZAGA DE ENSINO SUPERIOR MANTEDORA DA FACULDADE AVEC DE VILHENA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FABIANA PACHECO DUTRA RESENHA “POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS” Trabalho apresentado a Rede Gonzada de Ensino Superior - REGES– Mantedora da Faculdade Avec de Vilhena.…

pertencente à educação básica e é denominado desta forma por situar-se exatamente entre os níveis de Ensino Fundamental e o Superior. Esta denominação sofreu diversas variações ao longo das políticas publicas da educação brasileira. A partir da reforma de 1971, sob a égide da Lei 5.692, as escolas foram obrigadas a priorizar a formação técnica sobre qualquer outra e seu nome passou a ser Ensino de 2º grau e assim se manteve ate a publicação da LDB nº 9.39/96. Propõe-se neste nível, no…

Amarela) e reformas sanitárias, particularmente nas zonas portuárias, evoluindo para a criação das Caixas de Aposentadorias e Pensões, com a lei Elói Chaves. (Paim, 2003) O populismo da Era Vargas (décadas de 30 e 40) e a aliança com os principais sindicatos abrem espaço para o estabelecimento de uma cidadania regulada, bastante exemplificada pela criação dos Institutos de Aposentadorias e Pensões das diversas categorias de trabalhadores. Demais categorias não contempladas não gozavam…

Maria Aparecida P. dos Santos A dignidade da pessoa humana, princípio estabelecido no Art. 1º, inciso III da Constituição Federal Brasileira é um valor espiritual e moral inerente a cada indivíduo que compõe a sociedade. Esta se manifesta singularmente na autodeterminação consciente e responsável da própria vida e que traz consigo a pretensão ao respeito por parte das demais pessoas, constituindo-se um mínimo invulnerável que todo estatuto jurídico deve assegurar, de modo que, somente…

Universidade Estadual do Estado de Goiás UnU Itaberaí Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Financiamentos da Educação: Novos ou Velhos Desafios? Nicholas Davies Itaberaí Março/2014 Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Financiamentos da Educação: Novos ou Velhos Desafios? Nicholas Davies Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para obtenção…