Resenha pne

Praticas Pedagógica: Resenha PNE 2011 a 2020. Americana. 2012. O PNE, Plano Nacional de Educação, que foi criado através de um projeto de lei para vigorar pelo prazo de dez anos, sendo composto por dez diretrizes objetivas e vinte metas que são explicitas as estratégias para sua execução. O objetivo desse plano é contribuir para mudar a qualidade da educação no Brasil e o seu dia-a-dia profissional, que vai reger a educação nacional, visando a rotina escolar, prevendo formas de a sociedade monitorar e cobrar cada uma das conquistas previstas em lei. Este plano terá a vigência de 2011 a 2020, com a elaboração de currículos básicos e avançados em todos os níveis de ensino e a diversificação de conteúdos curriculares. Devendo ser realizadas em regime de colaboração entre a União, os Estados, Distrito Federal e os Municípios, elaborando seus planos de educação, ou adequando aos planos já em lei, de acordo com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE dentro do prazo que é de um ano. As metas e estratégias do PNE vão direto ao ponto em que as necessidades abrangem não só as instituições educacionais, mas também da sociedade. Dentre as quais estão estabelecidas: • O aumento da taxa de alfabetização e da escolaridade média da população, a busca de pessoas em idade escolar que não estejam matriculadas em instituições de ensino e monitoramento do acesso e da permanência na escola

Aluno: Otávio Augusto Cunha Marques Mariana, 22 de Outubro de 2014 Este texto tem como intuito argumentar sobre a meta número seis (meta 6) do plano nacional de educação (PNE), e buscar o entendimento que influencia todo sistema educacional. Logo após a sanção do novo Plano Nacional de Educação (PNE) pela presidente Dilma Rousseff no dia 25 de junho de 2014, muito comemorado por profissionais da área, representantes do âmbito…

UNIPAMPA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO LOCAL ELISA SCHWARTZ LEITE RESENHA CRÍTICO ANALÍTICA DO ARTIGO AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009:QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA- LUIZ FERNANDES DOURADO Jaguarão/RS 2013 RESENHA CRÍTICO ANALÍTICA DO ARTIGO AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009:QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA- LUIZ FERNANDES…

Resenha POLÍTICA NACIONAL DE ESTÁGIO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL-ABEPSS A Política Nacional de Estágio foi elaborada de acordo com o contexto sócio-econômico e político, na qual propiciou a Associação Brasileira de Estágio e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) a deliberação desse projeto que tem como principal fundamento garantir um estágio em Serviço Social que tenha qualidade e compromisso com a formação profissional. Esse projeto foi realizado e…

GENI ESTER BOSCHETTI DA SILVA RESENHA DO FILME MEU NOME É RADIO UNIVERSIDADE CATOLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2012 GENI ESTER BOSCHETTI DA SILVA RESENHA DO FILME MEU NOME É RADIO Trabalho apresentado a Universidade Católica Dom Bosco, no curso de Licenciatura em Letras, sob a orientação da professora Luiza Yoshie Nakaya Kinoshita, para efeito de avaliação parcial na disciplina de Estagio Supervisionado de Língua Inglesa, no 1° semestre de 2012. …

RESENHA DO ARTIGO: PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO COMO POLÍTICAS DE ESTADO: ANTECEDENTES HISTÍRICOS, AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS. Jequié 2012 Jéssica Oliveira Queiroz ¹ DOURADO, L. F. Plano nacional de educação como política de estado: Antecedentes históricos, avaliação e perspectivas. Luiz Fernando Dourado possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1990) e doutorado em Educação pela…

foram propostas, com objetivo de observar como a escola tem enfrentado o desafio de oferecer um ensino que respeite a cultura da comunidade escolar, para motivar as potencialidades dos alunos, desenvolvendo uma aprendizagem significativa numa perspectiva social: escola/professor/aluno/pais/comunidade. Proporcionando assim, um ambiente escolar num local de formação de alunos ativos criativos, solidários e com uma consciência crítica do real papel do ser humano no ambiente em que vive. …

Oliveira Lyra RESENHA CRÍTICA SOBRE ARTICOS RELACIONADOS AO TURISMO E ÀREAS CÁRSTICAS/CAVERNAS 1) Referências bibliográficas sobre o texto NUNES, E. et al. Inclusão Social de Portadores de Necessidades Especiais (PNEs) e a Prática do Turismo em Áreas Naturais: Avaliação de Seis Cavidades Turísticas do estado de São Paulo. Turismo e Paisagens Cársticas, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 77-88, jun. 2008. 2) Apresentação do autor O artigo em questão é de autoria de Érica…

acadêmico – da disciplina Projetos Acadêmicos em EAD, nos foi proposto o desenvolvimento de uma resenha do Plano Nacional de Educação - PNE (2011/2020). O foco do trabalho esteve em identificar os principais desafios da Educação até 2020 e, por conseguinte, indicar como as Tecnologias Educacionais e a Educação a Distância – EAD - podem contribuir para se vencer tais desafios. Para o desenvolvimento do trabalho, optamos por inicialmente expor as diretrizes do PNE (2011/2020). A primeira…

Singularidade do PDE e a qualidade da Educação Básica. (P 1242 – 1245). Saviani (2007) aborda como o está o plano no contexto da educação brasileira, apresentando o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 que diagnosticou a situação educacional do país sendo marcada pela falta de unidade de plano e ausência de espírito de continuidade. O autor apresenta também a criação da primeira LDB aprovada em 1961, que transferiu ao Conselho Federal de Educação a tarefa de elaborar o plano…