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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS:
O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA LDB, PNE E PDE

AS MUDANÇAS HISTÓRICAS DO ENSINO MÉDIO
O ensino médio é um nível de ensino pertencente à educação básica e é denominado desta forma por situar-se exatamente entre os níveis de Ensino Fundamental e o Superior. Esta denominação sofreu diversas variações ao longo das políticas publicas da educação brasileira.
A partir da reforma de 1971, sob a égide da Lei 5.692, as escolas foram obrigadas a priorizar a formação técnica sobre qualquer outra e seu nome passou a ser Ensino de 2º grau e assim se manteve ate a publicação da LDB nº 9.39/96.
Propõe-se neste nível, no ensino médio, estabelecido na LDB n° 9394/96, que o ensino médio, compreende a etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos e tem finalidades que vão desde preparar o educando para prosseguir os estudos em nível técnico ou superior como também oferecer a preparação básica para o trabalho e para cidadania, formação ética, desenvolvimento da autonomia intelectual, pensamento critico e compreensão dos fundamentos [...] dos processos produtivos.
A POPULAÇÃO JOVEM DO BRASIL E AS ESTATÍSTICAS DO IBGE
Conforme o IBGE, órgão este ligado ao ministério do planejamento e que tem por objetivo auxiliar o governo federal a organizar as políticas publicas no tocante a vários segmentos governamentais, dentre eles a educação, através de pesquisas realizadas por domicilio e que em geral acontecem a cada cinco anos [...] objetivo de nortear a forma como serão realizado os planejamentos dos futuros dirigentes que irão governar o pais para os quatro anos seguintes.
O CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO NA LEI DE DIRETRIZES E BASES
Os enunciados contidos no texto LDB são ajustados tanto na sua aplicação quanto na execução e permeia desde o funcionamento das redes escolares, a formação dos especialistas e docentes, as situações de matricula, aproveitamento de aprendizagem ate a promoção dos alunos.
A LDB descreve algumas