Resenha Psicologia Escolar

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Disciplina: Psicologia Escolar Curso: PSICOLOGIA Professora: Karen Aluno: Pedro Paulo Moreira D’Arc Resenha -> Textos Sindrime de Caim: Psicologia Escolar, Psicopedagogia e o “ fracasso escolar” como merca e Texto Psicologia escolar: educador ou clínico. Em razão da alta taxa de analfabetismo e baixo índice de escolaridade, devido repetencias e evasão temos o fracasso escolar, que ampliou as oportunidades educacionais no ensino básio. Sendo que no Brasil a Psicologia e em particular a Psicologia Escolar são as profissões que se dedicam a essa questão. Recentemente a Psicopedagogia surge também interessada no problema do fracasso escolar, além de ser uma área nova no Brasil, tem reivindicado a possibilidade de se tornar uma profissão legalmente reconhecida. O Conselho federal de Psicologia é contrário ao reconhecimento dessa profissão, entendendo que seu objetivo está no mercado de trabalho e não no fracasso escolar, no qual ensiste em afirmar. Segundo o Conselho Federal de Psicologia existem alguns fatores que prejudicam ou impedem esse processo. Em relação a sua formação, afirma que “ especialização não é profissão. Quanto a atuação argumenta que o Psicopedagogo sustenta em sua análise uma perpectiva individual, buscando no aluno a causa dos problemas. Acusa a Psicopedagogia de utilizar conhecimentos psicológicos, inviabilizando sua autenticidade e especificidade. Utiliza-se indevidamente dos métodos e técnicas…

RESENHA CRÍTICA O currículo escolar se forma a partir das necessidades de cada escola e de cada aluno. Neste sentido, podemos afirmar que o currículo escolar passa a ser definido como sendo todas as situações vividas pelo o aluno dentro e fora da escola, seu cotidiano, suas relações sociais, as experiências de vida acumuladas por esse aluno ao longo de sua existência, as quais contribuem para a formação de uma perspectiva educacional. São vários os desafios que vivenciamos nos…

RESENHA DOS TEXTOS “PSICOLOGIA ESCOLAR: MERA APLICAÇÃO DE DIFERENTES PSICOLOGIAS À EDUCAÇÃO?” E “OS PSICÓLOGOS TRABALHANDO COM A ESCOLA: INTERVENÇÃO A SERVIÇO DO QUE?” 1. Introdução Atualmente se tem percebido um movimento para que haja uma modificação no âmbito da Psicologia Escolar. Essa questão foi muito bem retratada em dois artigos discutidos neste trabalho. Um é o artigo “Psicologia Escolar: mera aplicação de diferentes psicologias à educação?”, escrito por Marcos Corrêa da…

RESENHA A partir do que a autora nos apresenta em seu texto, concordamos com o seu posicionamento a cerca do fato da inclusão “assustar”, ainda, profissionais da Educação, uma vez que tal ação acaba “desestabilizando” alicerces do pensamento, como LIMA (2005) expõe na seguinte citação: “A inclusão gera um grande incômodo e dificuldade para toda geração educada sob cânones da hegemonia do pensamento moderno, cartesiano e cientificista (...)” (p. 11). Assim, fica evidente, para nós,…

unidavi MARISTELA DE MELO ALMEIDA PRISCILA BALDO PSICOLOGIA ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Resenha apresentada à disciplina de Psicologia Educacional do curso de Psicologia – 2ª fase do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí. Professora: Ana Paula Leão Batista RIO DO SUL, setembro de 2013. PSICOLOGIA ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: DESAFIOS…

RESENHA CAPÍTULO 8: A organização escolar no contexto da crise do modelo nacional desenvolvimentista de industrialização e da implantação do modelo “associado” de desenvolvimento econômico (1955 – 1968). Período iniciado após o suicídio de Getúlio em 1954. Em 1955 Juscelino Kubitschek e seu vice João Goulart foram eleitos para a presidência. JK iniciou o programa "50 anos em 5", construindo estradas, Brasília e infra-estrutura energética. O desenvolvimento industrial tinha como…

A produção do fracasso escolar Ao darmos a produção do fracasso escolar precisamos recordar das principais revoluções que fizeram parte da nossa história como a Revolução francesa e a Revolução Industrial que fizeram com que a sociedade criasse novos padrões sociais, e logo após temos a Revolução Francesa que reformulou as relações de poder, com um novo modelo de sociedade onde a liberdade, a igualdade e a fraternidade reinavam, crendo que este modelo se consolidaria através de uma…

Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? O livro traz algumas considerações quanto à Educação Inclusiva tratando de esmiuçar o tema de maneira a dividir o livro em três capítulos, expondo questionamentos importantes quanto à inclusão, O que é? ,por quê? , como fazer? Questionamentos que por diversas vezes o profissional da educação se pergunta. Ao apresentar o livro a autora demonstra a sua experiência como educadora, apontando seus questionamentos e indagações, fazendo uma…

FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA DISCIPLINA: Gestão Escolar FASE: 6ª fase Pedagogia PROFESSOR: Márcia ACADÊMICA: Marli Terezinha Simões Machado Duarte 1285 Rosemeri Rossi do Amaral 1220 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. É de grande importância para a melhoria de qualidade do ensino público. Conforme apontam estudiosos, partimos dos primeiros agrupamentos humanos, passamos pela democracia direta e chegamos a democracia representativa no…

Resumo Samir Meserani Curi, brasileiro. Foi advogado e professor. Durante 20 anos lecionou no Departamento de Artes da Faculdade de Comunicação da PUC de São Paulo. Atuou como coordenador da obra “Quem conta um conto”. Foi um dos mentores do Projeto que viabilizou a publicação de guias temáticos, em que o objetivo era facilitar a tarefa do professor na preparação de atividades e na localização de materiais didáticos. Especialista em Literatura. Defendeu sua tese de doutorado em 1994,…