Resenha Do Texto O Universo Das Artes

RESENHA DA OBRA: Vygotsky – Uma perspectiva histórico-cultural da educação REGO. Teresa Cristina. Vygotsky: Uma perspectiva histórico-cultural da educação. 15°Ed. Petrópolis: Vozes, 2003. Resenhado por Wélica Cristina Duarte de Oliveira, acadêmica do 3° semestre do curso de Letras, 2011/1, da Universidade do Estado de Mato Grosso, campus universitário de Tangará da Serra. Teresa Cristina Rego é natural de São Paulo - SP, formada em Pedagogia pela PUC de seu estado. Possui Mestrado…

588 RESENHAS de identificação étnica. Sem dúvida, a etnicidade é situacionalmente definida e o Estado assume aí um papel incontornável, mas corre-se o risco de iniciar e findar a investigação no Estado, perdendo de vista nuanças das percepções dos grupos em busca de reconhecimento. Apesar de as questões a respeito das comunidades remanescentes de quilombos serem relativamente recentes e sinuosas – algo, aliás, demonstrado com muita propriedade pelo autor – Mocambo pode ser…

se pode destinar embasamento de textos, tais como descritivos, informativos, comparativos e outros, pois estes não se enquadram aos tipos de pesquisas. Nos textos concernentes ao processo metodológico da pesquisa científica serão conhecidos e/ou trabalhados, o conhecimento: significado, processo e apropriação; diferentes métodos e técnicas de pesquisas; pesquisa via internet – sites científicos – CAPES, SCIELO, GOOGLE, ETC. Técnicas para elaboração de resumo resenha, fichamento,…

MARABÁ - PA 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA HISTÓRIA DA CIÊNCIA PROFESSOR: DIEGO MARCHADO. 06 MAIO 2009 CLEUZIVAN CAETANO BARBOSA RESENHA: DOS ELEMENTOS AO ÁTOMO VIDAL, Bernard. Os conhecimentos da matéria na pré-história e na antiguidade (I). In: __ Historia da Química. Lisboa: Edições 70, 1992. Cap. 1, p. 9-18. Bernard Vidal lançou outras obras da qual, A pequena

de uma política de patrimônio. 2- PATRIMONIO CULTURAL: Esse tema está ligado às construções antigas e seus pertences, representativos de gerações passadas e que, englobadamente, recebem o nome genérico de “Patrimônio Histórico”. Nessa parte do texto, além das definições básicas, vai tratar precisamente da preservação daquele Patrimônio arquitetônico dito histórico, mas não podemos deixar de tecer algumas considerações sobre todo o elenco de bens denominados “culturais” porque, como…

Resenha do livro: Educação Especial: Múltiplas Leituras e Diferentes Significados. Silva, Shirley e Vizim, Marli (orgs.) 2001. Educação Especial: Múltiplas Leituras e Diferentes Significados. Campinas: Mercado de Letras. O livro é estruturado da seguinte forma: uma apresentação e oito artigos. Na apresentação, as autoras – sob o enfoque da educação especial - preocupam-se em mostrar que o termo deficiente, quando empregado genericamente, acaba gerando o que chamaram de…

1. Elementos que antecedem o texto 1.1 Capa 1.2 Página de rosto 1.3 Verso da Página de rosto 1.4 Errata 1.5 Folha de Aprovação 1.6 Dedicatória 1.7 Agradecimentos 1.8 Epígrafe 1.9 Resumo 1.10 Sumário 1.11 Lista de Tabelas 1.12 Lista de Figuras 1.13 Lista de abreviaturas e siglas 1.14 Anexos ou apêndices 2 Texto 2.1…

compreensão dos textos segundo o caráter responsivo-­‐interativo da linguagem. Com este material, convidamos professores e aprendizes a refletirem como o uso da linguagem e a produção de sentidos são situados sócio-­‐historicamente e como ocorrem segundo práticas contextualizadas em universos…

GADOTTI, Moacir. Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido. Novo Hamburgo RS: Feevale, 2003. Resenha do livro: A Boniteza de sonho: ensinar e aprender com sentido. Moacir Gadotti, autor do livro a Boniteza de um Sonho: ensinar e aprender com sentido livro de 2003 (Novo Hamburgo – Rio Grande do Sul) 80 paginas: lançado pelo Centro Universitário Feevale, uma instituição que, ao longo de sua história vem formando educadores.; se inspirou em Paulo Freire para escrever

de 1990. Pré-questionamento: 1. Qual a diferença entre língua e linguagem? 2. Existem erros de português? 3. O que você considera mais prejudicial: falha na comunicação ou erro gramatical? 4. Você sabe o que é psitacismo? TEXTO PARA ANÁLISE: Língua Caetano Veloso Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões Gosto de ser e de estar E quero me dedicar a criar confusões de prosódia E uma profusão de paródias Que encurtem dores E furtem cores