Resenha Do Texto O Jovem Como Modelo Cultural

Rio de Janeiro 2013 Introdução O presente trabalho é uma resenha feita a partir das leituras dos textos: “A imigração para o Japão”, “A Migração Japonesa na virada do século XIX ao XX para Ásia, Américas e Brasil” e o texto “Andorinhas Solitárias: As trajetórias de alguns jovens brasileiros entre o Japão e o Brasil”. Este trabalho tem como título “Outsiders: Os processos migratórios nipônicos e brasileiros”, pois

Belo Horizonte: UFMG, 10 de março de 2004. A autora graduou-se em Letras pela Universidade Presidente Antônio Carlos - Barbacena, é escritora, professora de Língua Portuguesa e trabalha com elaboração e/ou execução de projetos de caráter artístico-cultural e educacional, sendo também membro da organização Poetas del Mundo, fundadora e coordenadora do espaço virutual Mural dos Escritores e autora das obras: Uma Gramática Holística (aulas em multimídia), Ao Meu Amor (livro de poesias) e…

coisas – que sabe muito sobre os homens.4 O que Barthes não diz, mas que também não nega, é que este caráter indireto do texto literário não está em algo absolutamente intrínseco ao texto, mas sim nas leituras que engendra, comportando o pólo do texto e o do leitor – estabelecendo-se, no caso da literatura, o pacto ficcional – do qual falarei mais detalhadamente no Capítulo 3. O texto literário é lido de modo diferente, já que dele não é cobrado verdades, nem uma relação direta e…

enquanto ele treinava. No caminho de volta para casa, lhe perguntei sobre o treino e como aquilo tudo funcionava. Ele me falou que era um clube de boxe que recebe apoio do Kilimanjaro Initiative (KI) e da Luta pela Paz. O clube existe para encorajar jovens a usarem seus talentos e habilidades para o próprio bem e para o bem da comunidade, especialmente aqueles que já tiveram ou tem envolvimento com o crime. Decidi participar só pela diversão. Logo depois, percebi a diferença que fez na…

METODOLOGIA CIENTÍFICA OURICURI – PE 2013 METODOLOGIA CIENTÍFICA LICENCIATURA PLENA EM QUIMICA 2012 OURICURI – PE 2013 RESENHA CRÍTICA Um gramático contra a gramática Por Gilberto Scarton Língua e Liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino (L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de ideias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos

Fontes, 2006. Qual (i) s das citações segue(m) as normas da ABNT? 1 e 2 2 e 3 apenas a 3 todas estão fora dos padrões da ABNT todas estão de acordo 4a Questão (Ref.: 201101281177) Fórum de Dúvidas (1 de 11) Saiba (3) Observe o texto: Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que outra variável que tem importância especial como característica de personalidade é a autoestima, isto é, a extensão em que o indivíduo se percebe como competente, capaz e que…

TE A Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca Sumário EX EM PL Prefácio | 7 AR D E C O R SI TE A 1 2 3 4 5 6 Homem e linguagem | 9 Leitura e escrita | 31 Construção do texto | 51 Tecendo os parágrafos | 67 Gêneros textuais e tipos de textos | 83 Novas tecnologias da informação e da comunicação | 113 Referências | 133 É vetada a distribuição, a reprodução e/ou a comercialização desta obra, sob pena das sanções previstas em Lei. Exemplar…

RESENHA O ALUNO COMO INVENÇÃO Maria das Graças Simão Dias Leite* GIMENO S. J. O aluno como invenção. Tradução de Daisy Vaz de Moraes. Porto Alegre: Artmed, 2005. J osé Gimeno Sacristán é catedrático de universidade da área de Didática e Organização Escolar. É atualmente professor da Faculdade de Filosofia e Ciências da Educação da Universidade Complutense de Madrid e da Universidade de Salamanca, assim como professor colaborador em outras universidades nacionais e estrangeiras.

Revista “Práticas de Animação” Ano 1 – Número 0, Outubro de 2007 ANIMAÇÃO DA LEITURA EM BIBLIOTECAS PÚBLICAS. ALGUNS ESBOÇOS TEÓRICOS SOBRE APLICAÇÕES PRÁTICAS Dr. Carlos Costa Presidente da Direcção da APDASC Esta breve resenha no âmbito da temática dos Projectos de Animação da Leitura em Bibliotecas Públicas1 desponta numa altura em que é cada vez mais comummente em Portugal ouvir-se falar ou até mesmo participar em projectos direccionados para a promoção da leitura,…

Conteudistas: Sandra Mara Bessa – Professora MSc da Universidade Católica de Brasília Andrea Coutinho – Professora MSc da Universidade Católica de Brasília Apresentação Escrever é uma habilidade cada vez mais requisitada nos dias atuais. Um bom texto possui características específicas, e acima de tudo necessita comunicar uma mensagem. Entretanto, existem diferenças entre a escrita geral, a escrita literária e a escrita técnica utilizada, principalmente,no âmbito das instituições e entre elas.