Resenha Do Texto O Ensino Médio No Brasil

PROJETOS EM ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO PROFª PAULA MODENESI RIBEIRO COMPREENDER A ARTE: UM ATO DE COGNIÇÃO VERBAL E VISUAL ANA CRISTINA DA SILVA ROCHA São Paulo, 2014 ANA CRISTINA DA SILVA ROCHA COMPREENDER A ARTE: UM ATO DE COGNIÇÃO VERBAL E VISUAL Resenha crítica apresentada para complementação de atividades da disciplina Desenvolvimento de Projeto em Artes no Ensino Fundamental II e Médio, do…

O título da obra veio com o intuito realmente provocativo, e o autor teve o objetivo de discorrer sobre a universidade, da sua historia, de como foi o seu desenvolvimento ao longo dos anos e quais são as suas possibilidades de transformação no Brasil e no mundo. Ele também pode observar que a universidade sempre foi confrontada com relação ao seu entorno social, ela sempre teve uma relação direta com o meio externo, o influenciando e também sendo influenciada por ele. Criando uma certa confusão

Expediente Copyright © Pimenta Cultural, alguns direitos reservados. Copyright do texto © 2015 os autores Copyright da edição © 2015 Pimenta Cultural Comissão Editorial Prof. Dr. Alexandre Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E

história- e da história da educação escolar – um mesmo e único entendimento ou sentido, uma mesma e única finalidade ou forma de acontecer. O que se tem hoje em relação ao trabalho com os textos e a leitura é um complexo campo de tensões, no qual coexistem e disputam espaço e legitimidade, novas e antigas práticas de ensino, distintos entendimentos e sentidos para a leitura. Também é preocupante, embora pouco conhecido, o processo pelo qual as escolas fazem uso dos acervos que lhes são…

profissionais do ensino vivenciar a prática pedagógica no sentido abrangente do termo, onde estão contidas as relações entre escola, professores, alunos e demais participantes desse processo, elementos indispensáveis dessa realidade. O presente trabalho, relatório resultante do estágio de observação, um primeiro momento de uma imersão na práxis, foi realizado em escolas do ensino público do município de Sinop-MT, com o propósito de averiguar informações a respeito da realidade do ensino…

__ *MÓDULO 1* Noções de variação linguística Introdução Em boa parte dos vestibulares atualmente, há ênfase em verificar se o candidato conhece os diferentes usos possíveis de nossa língua. Discutiremos este assunto partindo da leitura do texto abaixo. cultural e geograficamente”. Essa diversificação na sociedade faz com que surja na língua a variação linguística, ou seja, pode-se perceber que a situação (formal ou informal), o grupo social a que o falante pertence, a região e a época

Departamento de Geologia e Paleontologia da FFLC. Manteve-se no cargo enquanto obtinha o doutorado (1956) e até tornar-se livre-docente (1965), quando passou a dar aulas de geografia física na Universidade. Antes de ser professor da USP, deu aulas no ensino médio e na Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo. Tornou-se professor titular em 1968, aposentando-se na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) em 1982. Mesmo aposentado, continuou desenvolvendo…

Peres Araújo POLO: Cabedelo CURSISTA: Cristiane de Sousa Pontes Educação Infantil: GÊNEROS DISCURSIVOS O que é gênero discursivo/textual? O que é tipologia textual? Gênero discursivo/textual: “Usamos a expressão gênero textual [...] para referir os textos material utilizados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica” (MARCUSCHI, 2005, p.22-23). Exemplo:…

e analisa o que é o plágio acadêmico, e nos mostra que o plágio é definido como uma cópia de idéias ou conteúdo sem a citação do autor verdadeiro, resultando na penalidade de multa e até detenção. Ressalta que o plágio não está presente somente no Brasil, e já se trata de uma preocupação mundial, onde o avanço da tecnologia - a Internet- tornou-se mais fácil e evidente o uso desta ferramenta, proporcionando aos alunos inúmeros sites que comercializam trabalhos prontos, fazendo com que o…

PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA Bianca Corrêa Lessa Manoel (UNIGRANRIO) bia.lessa@gmail.com 1. Introdução Nos últimos anos, muito tem se discutido sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em âmbito nacional, porém pouco se debate sobre as práticas escolares ou dificuldades de aprendizagem que levam os alunos a não desenvolverem plenamente esta competência comunicativa. As últimas avaliações diagnósticas realizadas no país