Confeccao De Resenhas

descrição e a enumeração de aspectos considerados relevantes sobre uma obra. Em outras palavras, é produzir um texto sobre outro com o objetivo de analisá-lo e avaliá-lo, indicando-o ou contraindicando-o. Resenhas trazem tanto o resumo do objeto quanto o comentário ou a avaliação do resenhista sobre ele. No Colégio José Ferreira, a produção de resenhas é o incentivo a uma leitura crítica, pois “(...) Há quem leve a vida inteira a ler sem nunca ter conseguido ir além da leitura, ficam apegados à página, não percebem que as palavras são apenas pedras postas a atravessar a corrente de um rio, se estão ali é para que possamos chegar à outra margem, a outra margem é que importa(...)" José Saramago, A Caverna, Companhia das Letras, p.77. Mas como se fazer um bom resumo? Em geral, um bom resumo deve ser:  Breve e conciso: no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor, detalhes e dados secundários;  Pessoal: um resumo deve ser sempre feito com suas próprias palavras. Ele é o resultado da sua leitura de um texto;  Logicamente estruturado: um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas. Ele deve trazer as ideias centrais (o argumento) daquilo que se está resumindo. Assim, as ideias devem ser apresentadas em ordem lógica, ou seja, mantendo uma relação de sentido entre elas. O texto do resumo deve ser compreensível. A seguir, leia o resumo e a resenha do livro Coração de Tinta, de Cornelia Funke. Resumo Há muito…

Cincia RESUMO CRTICO OU RESENHA ( Resumo uma apresentao breve e seletiva de um texto, que apresenta as principais informaes contidas no mesmo. (O Resumo crtico (ou resenha) o tipo de trabalho mais solicitado nas universidades. Sua estrutura basicamente um resumo do contedo, seguido de avaliao crtica, ou seja, da opinio do resenhista. A leitura analtica a base da resenha Combina resumo e julgamento de valor Apresenta as credenciais do autor Apresenta as concluses do autor Apresenta…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ENGENHARIA CIVIL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL MÔNICA PICHLER ANÁLISE DE RESENHA PATO BRANCO 2014 MÔNICA PICHLER ANÁLISE DE RESENHA Trabalho apresentado para a obtenção da avaliação da disciplina de Comunicação Linguística, do curso de Engenharia Civil, ministrada pela Prof.ª Denise Maria Bueno Ponzoni, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.…

valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional pois: Aumenta o vocabulário.Graças aos livros descobrimos novas palavras e novos significados para as que já conhecemos; Favorece o acesso às informações e, com elas, buscamos melhorias para nós,a família e o mundo. Estimula a criatividade: ler é fundamental para soltar a imaginação. Por meio dos livros, criamos lugares,personagens, histórias... Emociona : solidão, alegria, tristeza, felicidade, angústia, ansiedade,raiva. O…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CEEJA/DOURADOS/MS LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO UNIDADE VII C28: CLASSE DE PALAVRAS: ADVÉBIOS/LOCUÇÕES ADVERBIAIS E AJUNTO ADVERBIAL Advérbios: Advérbios são palavras, ou expressões, que se referem principalmente ao verbo, mas podem modificar, também, o adjetivo e um outro advérbio, dando ideia de lugar, tempo, modo causa, etc. Advérbio é a palavra que indica as circunstâncias em que se dá a ação verbal. Observe os exemplos…

Bartleby Oh Bartleby! Oh Humanidade! Já diria Hermam Melville na ultima página de seu conto "Bartleby, O Escrivão", conto que trata da história de um escrivão que fazia uma resistência passiva dentro de um escritorio de advocacia. Vemos no conto o quanto o "estranho" pode ser sujo, impuro e excluível como também como ele nós é interessante. O conto de Bartleby com certeza não é algo que se refere apenas a época em que foi escrito, ele está presente também nos dias atuais,…

Rafaela Felipe Alves da Silva Resenha TPDA: A Ordem do Discurso Rio de Janeiro 2015 TEORIAS E PRÁTICAS DISCURSIVAS NA ESFERA ACADÊMICA - TPDA VERSÃO 1 RESENHA FOUCAULT, Michel. A Ordem do Discurso. São Paulo: Loyola, 1996. A obra intitulada “A ordem do Discurso” se refere à aula inaugural de Michael Foucault ministrada no Collège de France em 1970. A leitura, inicialmente, pode parecer um pouco enigmática e incompreensível para os que não estão…

FACULDADE SANTA CATARINA – FASC CURSO DE PEDAGOGIA Simone Carvalho TIPOLOGIA E GÊNEROS TEXTUAIS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção da nota da 1° avaliação da disciplina Comunicação e Expressão, Curso Pedagogia, na Faculdade Santa Catarina Professora Daniele…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM CARLOS PEREIRA MARTINS RESENHA DO LIVRO MODERNIDADE LÍQUIDA LAGES- SC 2015 CARLOS PEREIRA MARTINS RESENHA DO LIVRO MODERNIDADE LÍQUIDA Trabalho apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST como parte dos requisitos para avaliação da disciplina de Filosofia, da turma 1503I . Prof.…

um texto, é importante atentar-nos para as informações relevantes. Nessa perspectiva, leia as afirmações a seguir. I- Para termos uma boa leitura, é preciso considerar em que momento da vida lemos. II- Um livro para quem lê muito poderá trazer grandes cargas de conhecimento. III- É importante ter uma finalidade para a leitura. IV- Mesmo quando não gostamos de um autor sua leitura é proveitosa. De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas: a. I, II e IV. b. II e IV. c.…